割り算の文章問題を，図を使って解いています。
どの子もじっくりと考えて，図を工夫してかいていました。
文章中の数字の関係をよく捉えています。

今日の給食を紹介します。
厚焼き卵、肉じゃが、キュウリの塩昆布あえ、ご飯、牛乳
センターからのメッセージは献立表をご覧ください。

今日の特集は鶏卵です。

いきなり問題です。
Ｑ　鶏卵の生産量日本一の都道府県は？　平成２７年度

かつては愛知県でしたが・・・・
正解は・・・・

江南警察署長より、布袋小学校へ、自転車安全安心モデル校の委嘱状をいただきました。

モデル校の児童として、自転車に乗るときは安全安心に気を付けてください。

今朝の登校の様子です。

ＰＴＡの当番のお母さんに、元気よくあいさつをする姿に感動しました！

６年生がいなくても、委員会もがんばっています。

図画工作科では、水彩絵の具やペンを使い「うれしかったあの気もち」を題材に絵を画いています。どの子も、細かな所まで丁寧に仕上げようと頑張っています。完成がとても楽しみです。

　11日（木）に自転車教室がありました。教頭先生や警察署の方から交通安全や命の話を聞いて身を引き締めました。
　その後は自動車学校の方の話で、ヘルメットのかぶり方や自転車の交通ルールなどを確認してから、代表児童が自転車に乗って目的地まで行くシミュレーション体験をしました。初めはじっと見守っていた子達も、アドバイスをしたり、危険な場面では悲鳴や歓声を上げたりして大いに盛り上がりました。
　普段、自転車に乗るときにもシミュレーション体験と同じように、安全に気を付けていきたいですね。

　５月11日（木）５限に野外教室に向けての学年集会を行いました。

　各先生方から日程の説明や，注意事項の説明がありました。

　食事やキャンプファイヤーの場所など，施設の様子に目を輝かせていました。

　当日，子ども達は自分たちで考えて行動します。また，学年や学級で協力しなければならないことも多くあります。
　

　野外教室やその準備を通して，さらに立派な５年生に成長してくれることが楽しみです。

生活科の授業であさがおの栽培がはじまりました。
一人ひとり，土作りとたねまきをしました。

期待をこめて水やりをしています。愛情をもってお世話をしていきます。

芽が出るのはいつごろでしょうか？じっくり観察しましょう。

１年生の体力テストでは，「立ち幅跳び」と「50m走」を行いました。
どの子も力一杯とりくみました。

集合や移動をすばやく行ったので，予定時間よりも早く終わることができました。集団行動の基礎ができてきています。

良い記録が出た子は，いつも外で遊んでいる子が多いように感じました。
これから６年間で，どんどん力をつけていってほしいと思います。

がんばった子どもたちを、温かい横断幕が迎えてくれました。

疲れが吹っ飛びました。

３年生になって初めてのリコーダーの授業です。講師の先生に来ていただき、リコーダー演奏の４つのコツを教えていただきました。
タンギングを低い音の場合は、トゥーではなく、ト、ドで吹くとよいなど多くの児童が感心していました。
バスリコーダーなど、普段目にしないとても大きなリコーダーの音色も聞けました。
これからリコーダーでたくさんの曲を吹くとき、今日教えていただいたことを思いだしていきましょう。

二年生になって一つ目の作品が完成したクラスが多いようで、今日は２クラスが鑑賞会を行っていました。いろいろな形のたまごが、いろいろな割れ方をして、中からは想像もつかないような世界が飛び出してくる作品ばかりでした。六月の日曜参観まで掲示しておくので、よかったら見ていってくださいね。

本日、ほてっこ農園で苗植えをしました。ナス、ピーマン、ミニトマトに加え、きゅうり、オクラを植えたのですが、どうやら子ども達は苗植えが得意なようです。二回目にして、手際よく植えてくれたので、予定よりも早く終わることができました。きっと元気に育ってくれるはずです。

　６・７・８組合同できゅうりやミニトマト，なすやピーマン等，夏野菜の苗植えを行いました。ボランティアの前田さんと駒田さんが子どもたちにわかりやすく教えてくださいました。子どもたちは一人一人苗を受け取り，植えていきました。また，イチゴも収穫時期をむかえて，イチゴ狩りをしました。イチゴを洗って食べるとどの子も「美味しい。」と喜んでいました。

お出迎えありがとうございました。

今日はゆっくりと休んでください。

保護者の皆様も静かに聞いていただきありがとうございました。

帰着式の様子です。
素晴らしいあいさつでした。

到着式を行っています。

予定より20分ほど早く到着しました。

全員が参加し、全員が無事に帰ることができました。ありがとうございました。

もうすぐ到着します。よろしくお願いします。