先週のペア読書は、普段とは違い、お兄さんやお姉さんの顔になり、あたたかい雰囲気で読み聞かせをしていました。みんなの笑顔がすてきでしたね。
　今日は、自分のために図書館で本を借りました。どの本にしようか、悩んでいると、友達がおすすめの本を紹介していました。男子の中では、「ズッコケ」シリーズの人気があるみたいです。昔からのベストセラーですね。よい本は、受け継がれていくんですね。
　今週も、引き続き読書週間があります。少しでも、本を読む時間が増えるといいですね。

顕微鏡を使ってめだかの観察をしました。
「見える？」「動いてる？」声をかけ合いながら、グループで協力して実験をすることができました。
なんと！一部のグループでは、卵からかえったばかりの赤ちゃんめだかを観察することもできました！めだかの心臓も観察し、生命の大切さを考えさせられた授業でした。

今日も天候に恵まれました。
わっかひろいに加え，碁石ひろいに挑戦！
小さな小さな碁石ですが，水に潜って一生懸命に探しました。

今日は，各校を巡回して指導を行っている，片山先生に来ていただきました。
「ぶんぶんぶん」のリズム打ちを，いろいろな方法で取り組みました。

リズムをまねするゲームでは，友達の奏でるリズムを真剣に見て聴いていました。

今日の委員会の様子です。

布袋小学校は１１の委員会があり、５，６年生がどこかの委員会に属して活動しています。
今日も、例えば給食委員会は各教室の配膳台をきれいにしたり、健康委員会はアルボースや石けんを補充・交換したり、運動委員会はプールの更衣室・トイレや器具庫を掃除したりと、いろいろな所で活動していました。
委員会のおかげで、学校はまわっていきます。
５，６年生の皆さん、ありがとう！

本日の朝礼の様子です。本当に整列と待っている時間の過ごし方が上手になりました。まだまだ完璧とは言えませんが、片側に寄って歩くことや、静かに移動する、座ったら静かに待つなどが、言われる前にできるようになってきていることがとても嬉しいです。これからも、さらによくなることを期待して見守っていきたいと思います。

今日も雲一つない晴天になりました。

プールの前後の学年は更衣のため外には出られませんが、多の学年は元気いっぱいです。

農園で、帽子を使ってモンシロチョウを捕まえている子どもたちがいました。
よくやりましたね。
子どもらしい姿です。

今週は“愛知を食べる”学校給食週間です。

今日の給食を紹介します。
愛知ハンバーグのソースかけ、三色いため、愛知の恵み汁、ご飯、牛乳
センターからのメッセージは献立表をご覧ください。

今日の特集はハンバーグです。

今回も説明シリーズ。
とてもシンプルな質問です。
Ｑ　ハンバーグを説明してください。　

簡単すぎて困りませんか？。

正解例は・・・・

今日は単位換算の問題です。

じっくりと考えてくださいね。

今朝は久しぶりの朝礼でした。
始めに、よい歯の子の表彰伝達をしました。

今日のテーマは「言葉」

私は「きらい」という言葉は極力、使わないようにしています。
子どもたちにも、「すき」「だいすき」「いいね」が口癖のこと、
「きらい」「だいきらい」「いや」が口癖の子とを比べて、「どちらを友だちにしたい？」と尋ねました。

もちろん、答えは明白です。
「きらい」という言葉は、周囲の子をいやな気持ちにさせるのです。

でもいいました。
今日は「きらい」という言葉を使います。

そして次の言葉を写しました。
きらいな言葉　○○

その次に、見せたのが、「死ね」と落書きされた看板です。
落書き自体犯罪ですが、今日は言葉。

もう一つ、壁に　「○○○死ね　バーカ」と書かれた落書きを見せました。

ここで問いました。
「もし○○○の中に自分の名前が書かれていたらどう思うか？」
周囲で話し合いをしてもらいました。
「いやな気持ち」という声が聞こえてきました。

ここでいいました。
一番大切なものは何だ？　「命」という声
その命について、たとえ冗談でも、軽々しく「死ね」という言葉を使ってはいけない。 生きたくても、病気やけがで亡くなっていく人もいる。 布袋小学校から、この言葉が消えて欲しい。 今日は、「きらい」な言葉について話しましたと終えました。

みんな、真剣な表情で、しっかりと聴いてくれました。

生徒指導の服部先生からも、登下校安全ボランティアの人への「言葉」について、お話をしていただきました。

先ほどと同じく、「写真が動いていません」という連絡をいただきました。
軽くして再掲しました。

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今回は、キャンプファイヤー　セレモニーです。

点火の場面をご覧ください。

土曜日に紹介したものの写真が、多くの方で動いていなかったようです。
軽くして再掲します。
どうぞご覧ください。

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野外炊飯を終えてくつろいでいます。

この後、キャンプファイヤーに出かけます。

音楽寺では第１９回　あじさい祭り が開かれています。

今日の午前中の様子です。
まだまだこれから咲く花も多く、見頃は続きそうです。

あじさい祭りは、６月２５日まで開催されます。

昨日は、岐阜大学教育学部附属中学校　研究発表会 へ行ってきました。

毎年訪問している学校ですが、今回は他の目的が２つありました。
私が支部長を務める　尾張教育研究会 丹葉支部 社会研究部 の夏の研修会に講師にお招きした 須本良夫 教授にあいさつをするため。附属中学校の学校長をお務めなのです。

もう一点が、今回の学習指導要領改訂の責任者 文部科学省 初等中等教育局 教育課程課長 合田哲雄 氏　の９０分の講演会を聴くためです。

授業も面白いものばかりでした。

新しい教材・指導法を開発する役目を負っているために、実際の公立学校では難しいものもありますが、アイデアは参考になります。

詳細はブログで　http://blog.goo.ne.jp/syaraku0812

来週は、同じ岐阜大学の附属小学校へ行ってきます。

今晩のブラタモリは、名古屋・熱田 です。

名古屋を造ったのは家康。

その家康の知恵がいくつ出てくるのでしょうか？

ぜひご覧下さい！


　画像は、ＮＨＫ　ＨＰより引用しました。
　　ここから　http://www.nhk.or.jp/buratamori/

平成２９年度楽しい子育て全国キャンペーン

三行詩募集を１９日（月）に締め切ります。

ぜひご参加ください。
右の配布文書欄から見ることができます。

昨年度の優秀作品を一部紹介します。

自動車の音、
自転車の音、足音、
わたしにはわかる おかえりなさい

ホッとする
働く母の
置き手紙

冷房代
節約するため リビング集合
団欒復活 猛暑に感謝

学校でそだてた大切なミニトマト。
1つはパパのおべんとうに、
もうひとつはいもうととはんぶんこ。

ぜひご参加ください。

休日を利用して、野外学習を振り返るシリーズを紹介しています。

今回は、野外炊飯を紹介します。

明日は、部屋の様子,ファイヤー点火です。

６月は「食育月間」。
６月１９日は食育の日。
来週は、江南市をはじめ、愛知県で採れる食材を取り入れます。

お楽しみに！

　理科の学習では「電気のはたらき」について学習をしています。部品を組み立てて、毎回実験していますが、この単元は特に男子に人気なようです。普段の国語や算数の苦手な子たちも器用に組み立てては、なかなかできない子に教えている姿も見られました。
　子ども達のこの単元の一番の楽しみは、全ての実験が終えた後の走る車や動くロボット作りのようです。また、その時期になりましたら、楽しんでいる様子を掲載させていただきます。

　図画工作科では、ビー玉を転がして遊ぶ立体的な造形作品を作り始めました。まずは、受け皿や支柱に絵や模様などを描いて色づけながら、作品作りに熱中しています。
　次週からは、コースや飾りを付け足していきながら、作品の完成を目指していく予定です。