今日は１学期最後のあいさつの日。
地域の皆様にも参加していただきました。

昨年までは、中学生のあいさつの迫力に圧倒されることもありましたが、今年は６年生の朝のあいさつ運動のおかげで、きちんと返せるようになりました。

中学生のみなさん、地域のみなさん、ありがとうございました。

１学期最後の難チャレです。

ヒントを知りたい人は次をクリック

今回も面積問題。

４人で同じ形、同じ面積になるように分けます
さあ、どうする？

（ヒント）
　同じ形で、辺が２分の１の図形は、面積は４分の１なんだよ。

　分かるかな？実際に図に描いてみよう！

　７月に入り、夏の植物の様子を観察しました。桜の葉は青々と茂り、移植したツルレイシもネットに蔓をを巻き付け伸びています。今後も変化や成長を見守り、観察していきます。

　電気のはたらきで、乾電池だけでなく、太陽光を使って電気がはたらくか実験を行いました。ソーラー電池に日光が当たるとモーターは動き、豆電球が光ることを身をもって学習しました。

　４日（火）は、小木曽先生による外国語活動がありました。
　今回のテーマは、"What do you do?"（あなたは何の仕事をしているの？）でした。
カルタ形式やグループ対抗など、ゲームを取り入れながら英会話を楽しみました。

休日を利用して、野外学習を振り返るシリーズを紹介しています。

今回は、トワリングの総集編。

学級全員で行う炎のないトワリング。

最後には火文字が出てきます。
お見逃しのないように・・・・

これらの写真は、懇談会の期間中、ワールドルームに展示をし、注文を受け付けます。

休日を利用して、野外学習を振り返るシリーズを紹介しています。
トワリング紹介の４回目は３組です。

今日は、稲沢中学校吹奏楽部の指導に行ってきました。これまでにも何度も訪問しているので、成長ぶりがよくわかります。
今日は、これまで以上に反応の良さを感じました。
反応とは、返事ではなく、言ったことが音に表れるということです。理解力と技術力が必要です。
曲は「元禄」
櫛田先生の名曲ですが、難曲でもあります。
場面毎にどう色をつけるか、後半は楽譜そのものが難しく切れ味も要求されます。
本番が楽しみです。

休日を利用して、野外学習を振り返るシリーズを紹介しています。

今回もトワリングを紹介します。

前回の２組に続いて、１組の演舞です。

これらの写真は、懇談会中にワールドルームで展示・販売します。

休日を利用して、野外学習を振り返るシリーズを紹介しています。

今回もトワリングを紹介します。

通常は代表児童のみが行っていますが、本校では昨年から学級全員で行っています。

前回の４組続いて、２組の演舞です。

　これらの写真は、懇談会の期間中、ワールドルームに展示をします。

　６・７・８組で，できたこと発表会を行いました。音読や算数の計算，リコーダーや歌等，これまで頑張ってきたことを発表しました。発表した後はみんなで拍手をしたり，振り返りでお互いの発表のよいところを伝え合うなど，温かい雰囲気で行うことができました。３学期には，お家の人の前で，できたこと発表会を行いたいと考えています。

今日の給食の様子です。
グレッグ先生に来ていただき，楽しい給食の時間を過ごしました。

学校探検で行って以来，授業で使用するのは初めてでした。
みんな胸を躍らせています。

時代が時代ですので，情報教育・情報モラル教育は必要不可欠です。小学校でも学年に応じた学習を進めています。

１年生では，まずコンピュータに触れ，慣れ親しむことから始めています。

昼放課になると、４組がいつも以上に賑やかだったので見ていると、なんと！音楽発表会が始まりました！もちろん子ども達の自主企画で、担任も知らなかったです。本人達に聞いてみると、「みんなで楽しいことがしたかったから」とのことでした。いろいろな人に声をかけて集客までしていたそうです。司会者がいたり音楽隊、漫才師、踊り子などがいて、内容がとても濃いものでした。行動力と発想力には日々驚かされています。

算数の単元は「かさ」にはいりました。バケツにどれだけの水が何杯入るのか、どちらがたくさん入るのかなどを、予想しながらやりました。興味津々で、席を立ち上がって見る子や、座ったまま身をのりだして見る子などがいました。勉強することに前向きな子がとても多いので、私たちもやりがいがあります。これからも楽しく学べる場であるように工夫していきます。

一番上の写真を見て一句

人間の気持ちになって詠んだ子
風景に注目した子　いろいろです。

グループでよりよくなるよう話し合いました。

ひらがな表記にしようか　カタカナ表記にしようか
文字の順番を変えようか

いろいろな意見が飛び交いました

　プールが壊れてしまった今，運動会を見据えて，ソーランの練習を始めました。
　初めてなのに，みんな，結構サマになっていました。若さってすごい！

３年生は、ゴムや風の力で動く車を使って実験をしています。

今日は「風の力」。

うちわを使って、「弱い風」と「強い風」で風を送るとどうなるかを予想しました。
その後、実際に実験をして確かめて、その結果をまとめました。

風の力の違いが分かったかな？

７月７日のおはなしひろば。
今日のテーマは「たなばた」。牛飼いと織姫のお話でした。

その絵がすてきです。
村瀬さん手作りの切り絵なのです。

シンプルですが、見る人の想像力をかき立てます。

今日はどうやら、１年に１度の再会ができそうですね。

織姫(こと座のベガ：織女星)、牛飼い(わし座のアルタイル：牽牛星)を探してみて下さい。