今日の給食を紹介します。
ハタハタのフライ、芋煮、おみ漬け、ご飯、牛乳
センターからのメッセージは献立表をご覧ください。

今日の特集はおみ漬けです。

今日は山形県の郷土料理です。
「おみ漬け」は、山形県を代表する漬け物です。
青菜を細かく刻み、他の野菜とともに漬けた漬物の一種で、山形の冬の郷土料理です。余った野菜屑などを無駄にしない手法として、近江商人が伝えたことから、近江漬けと呼ばれるようになったのが始まりです。

毎日、毎時間、いろいろなところで、いろいろな学習活動が行われています。

小木曽先生の外国語活動、ブックトークやほてっこ発表会の練習、体育や道徳などが行われていました。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

とても風が強く、とばされた帽子を笑顔で追いかける姿を何回も見かけました。

今回も分数の問題です。

「まほうじん」はどの列も合計が同じになります。

１列分はわかっているので、後は丁寧に計算していきましょう。

今日の朝礼の様子を紹介します。

スポーツ少年団の表彰伝達の後、「授業でつながる」という話をしました。

授業は、先生と児童が１対１でつながるだけではいけません。
友達の意見に対して、自分の考えをもち、自分の考えを足した発言をすると、さらに次の人が意見を膨らませ、こうして、友達とつながることで「考えを、広げて、深める」ようにすることが大切です。
そのために、意見はみんなに話すのです。

また、いろいろな資料をつなげて話すことも大切です。それを、ものとつながると例えました。

一番大切なのは、自分とめあて（課題）とつながることです。課題を意識して、その時間で解決してこそ授業です。

つぎに、昨日行った、ＴＯＭＩＹＡさんのレコーディングについて触れました。
最後に、プロのピアニストの三浦さんに「どうしてそんなにピアノがうまくなったのですか？」と尋ねたら、上のような答えが返ってきました。

「きびしさ」から逃げてはいけないと思いました。

みんなしっかり話を聴いてくれました。

今日は、本校の卒業生で、ニューヨークを中心に活躍している歌手のＴＯＭＩＹＡさんのレコーディングを行いました。
金管バンドクラブ員の中の希望者がバックコーラスを担当しました。

プロ仕様の機材で、プロのプロデューサーの元、プロのピアニストの伴奏で、プロのエンジニアに録音していただきました。
いろいろな場面で、プロの仕事を見ることが出来ました。

子どもたちは、ウォーミングアップ・発声練習から始め、何度も練習を重ねました。

音にうるさい私（校長）ですが、モニタースピーカーの音に感動しました。
（セットで８０万円だそうです。）
練習、本番も何パターンも録り直し、徐々に完成度が高まっていきました。
最後は、感動的なコーラスになりました。

この後、さらにオーケストラの楽器のテイクを重ねます。
最終的にどのように仕上がるのか楽しみです。

みなさん、お疲れ様でした。

今日は、体育館で、金管クラブのメンバーがバックコーラスで参加するレコーディングが行われます。

朝７時からセッティングが行われています。
今は、パソコンで録音するのです。

「テープレコーダーは贅沢品です」だそうです。

終戦まもない１９４７年（昭和２２）年。
まだ戦火の傷痕が至るところに残っているなかで「読書の力によって、平和な文化国家を作ろう」 と、出版社・取次会社・書店と公共図書館、そして新聞・放送のマスコミ機関も加わって、１１月１７日から、 第１回『読書週間』が開催されました。　
翌年の第２回からは期間も１０月２７日〜１１月９日（文化の日を中心にした２週間）と定められ、この運動は全国に拡がっていきました。

本は脳と心の栄養です。

《参考》読書推進運動協議会　http://www.dokusyo.or.jp/jigyo/jigyo.htm

昨日は、終日岐阜市立長良東小学校　研究発表会へ行ってきました。

本校がめざす「温かい人間関係を基盤とした全員参加型授業」は、この長良東小学校がモデルとなっています。
圧巻の授業を３つ見てきました。
多くの刺激を受けてきました。

昨日、曼陀羅寺正堂 檜皮葺屋根工事の一般見学会が行われました。

中日新聞の記事を紹介します。

政木写真館さんからいただいたデータで運動会をふりかえります。

６年生の組体操と全校でののびのび体操です。

児童虐待かもと思ったらすぐにお電話ください。
詳しくは、右の配布文書欄よりご覧ください。

３年３組の様子です。かげを観察し、太陽とかげの位置の関係を調べているところです。かげは太陽の反対側に見えることを学びました。

はじめての紙ねんど，それを絵の具で色づけして，ごちそうパーティ。

洋食，和食，おやつなどなど・・・
イロトリドリのごちそうがズラリ，まさにパーティ！

楽しくにぎやかに，でもていねいに・・・手の込んだ作品がそろっています。

今日から教育相談が始まりました。
先生と一対一で話ができる大切な場です。
悩みや相談事などがあれば教えてくださいね。

工藤先生に続き、４年生でも『秋』にまつわる授業を行いました。

２年生とは違う切り口で、より深い意見のやりとりが見られました。

今年の６年生は、希望により合唱と演劇に分かれます。

６時間目には、演劇『世界樹の真ん中で』の通し稽古を参観しました。

いろいろな登場人物の人生を、それぞれの役を一人で演じきりました。
たいへん感動しました。

これ以上は、当日のお楽しみです。

今日は朝一から劇の練習でしたので落ち着いてやれるかが心配でしたが、本人たちがかなりやる気のようで心配は必要ありませんでした。短縮日課なので時間が短かったですが、なんとか４場面ある中の３場面までは通してできるようになりました。来週には通してできそうなので楽しみです。

工藤先生が「秋」をテーマに授業をしています。

活発に意見が出ています！

１年生５時間目の様子です。
どのクラスも活動的な授業でした。