いよいよ、外国語科の授業が始まりました。

５年生が、専科の國松先生、ＡＬＴのライス先生、担任の先生の３人の指導者に教えていただきます。

ほとんどが英語で、日本語はたまにしか聞こえてきません。

子どもたちは、真剣に聞き取ろうとしています。

かつてでは考えられない、恵まれた環境です。

今日は、平成30年度 全国学力・学習状況調査が行われました。

６年生は国語と算数、理科の問題に取り組んでいます。午後には質問紙もあります。

結果が出ましたら、その傾向等を紹介します。

今日は、全国学力学習状況調査なので、ノーチャイムです。

それでも、時計を見て教室に帰ってきました。

たくさんの１年生が広い運動場を走り回っていました。

小中学生総合保障制度に多くの申し込みをいただきました。

４月１３日で一旦締め切りましたが、追加申し込みはまだ大丈夫です。（４月いっぱいまではＯＫです。）

実際に、遊んでいて車を傷付けた事例、校内で友だちの眼鏡を破損させた事例はありました。

また、自転車に乗っていて高齢者とぶつかり、１７００万円請求された報道もされています。

これらの事例でも、この保障制度があれば安心です。

余計なトラブルを避けるためにも、ぜひご加入ください。

健康診断が始まりました。

忍者になって受けてください。

この忍者はどこにいるか？

どうぞ探してください。

※　下の画像は５秒で替わります。

４月に入り、あいさつや２列歩行がとてもよくできています。

リーダーがしっかりしていて、班員も協力しているからだと思います。

これからも、交通安全に気を付けて登校してください。

見守っていいただく多くの皆様、いつもありがとうございます。

５年生の廊下で，難問チャレンジが流行中！
たくさんの子が挑戦していて，早くも正解者が出ているようです！

いろいろな問題が出されています。ぜひ挑戦しましょう♪

理科の学習も始まりました。理科の授業は，吉田先生にお世話になります。

４年生のときよりも実験が増え，理科室を使うことも多くなります。
今日は理科室を使いこなすために，理科室探検をしました。

いろいろな器具の場所を知ることができました。使い方は今後学習していきましょう。

本日、見出しのプリントを配付しました。

新学習指導要領の主な内容、日課表の変更点、モジュール学習について、下校時刻の変更について　などです。

ぜひじっくりとご覧ください。

右の文書欄からもご覧いただけます。

今日の給食を紹介します。
菜の花コロッケ、ほうれん草のおひたし、湯葉のお吸い物、お祝いクレープ、赤飯（ごま塩）、牛乳
センターからのメッセージは献立表をご覧ください。

今日の特集はほうれんそうです。

久しぶりに消費量の問題です。
Ｑ　ほうれんそうの一人あたりの消費量　都道府県別第１位は？　２０１６年　１束２５０ｇで換算しています。

今日の長放課（２時間芽子の休み時間）の様子です。

朝は気温が下がりましたが、温かくなってきました。

今日も、「校長先生、撮ってください！」のリクエストがたくさんありました。

今日の朝礼の様子を紹介します。

初めに、スポーツ少年団の表彰状を紹介し、全校で拍手で祝いました。

次に、布袋小学校の「校訓」を確認しました。

よく勉強する子

よく身体を鍛える子

よく働く子

それぞれ、校歌の歌詞に表現されています。
校歌を歌うときには、校訓を意識して歌いましょう。

次に、今年からお世話になる、ＡＬＴのアイス先生を紹介しました。
５・６年生を中心に、１・２年生も少しお世話になります。

さらに、２名の校務員さん、３名の配膳員さんを紹介しました。

廊下ですれ違う時には「いつもありがとうございます」と言える人は素敵ですね。

マンダラチャート というものがあります。

仏の世界を視覚化した曼荼羅をヒントに、経営で使われるようになったチャートです。事業計画や商品開発、問題解決などに活用されています。

３×３の９ますの一つ一つがさらに９ますになっているものです。
中央に最終目標が来ます。
その周囲に９の要素が来ます。その要素を達成するための方策が周囲を囲んでいるのです。

今世界中で話題の大谷翔平選手 が１６歳の時に作成したマンダラチャートが話題になっています。

「８球団からドラフト１位」という目標達成のための８つの要素が「体づくり、コントロール、キレ、メンタル、スピード、変化球、人間性、運、」

この中の、「人間性」「運」 がすごいと思いませんか？

そのために、愛させる人間、感謝、ゴミ拾い、審判さんへの態度 などを考え実践しているのです。

大谷翔平選手が誰からも愛されているのは、ここに秘密があるのかもしれません。

いよいよ来週より、５・６年生は週２時間の外国語科 、３・４年生は週１時間の外国語活動 が本格的に始まります。

どちらも、コミュニケーションを図ろうとする資質・能力の育成がねらいです。

そのために有効なのがほめ言葉 。

これらのほめ言葉を普段から使って、コミュニケーションを楽しみましょう!

※　Close! 　は形容詞で「惜しい」の意味です。「クローズ」ではありません。

※　これらの他に、 Cool! や Neat!　もほめ言葉として使います。

５年生になって初めての大仕事が，早くもやってきました。
むかえる会では，６年生は１年生について参加するので，運営は５年生が行うのです。
前年度から準備や練習を進め，その成果を発揮することができました。

学校紹介や学校クイズは，１年生だけでなくどの学年も大盛り上がり。
そして最後，すてきな歌のプレゼントで会をしめくくりました。

見えないところで活躍した５年生，またそれを支えたのも，他の５年生たちです。
この成功をはじめの一歩とし，また一歩，次の一歩へと足音を踏みならしていきましょう。

今朝の曼陀羅寺の様子です。

早咲きの藤は満開です。
九尺藤もかなり色が付いてきました。

来週、２１日が藤まつりのオープニング・セレモニーですが、一番の見頃かも？

　下校の際も,自分の通学班を二列に並べ，静かに指令台に注目するよう指示します。手に持つ団旗を見ると,何と,自分で繕っているではないですか。その責任感とやる気に脱帽です。通学班日誌も,よいことが並びます。「TEAM　ONE　一人一人がリーダー。」力を発揮していますね。

　本日は５時間目に，春の遠足についての説明のため学年会を行いました。全体の前で各クラスの担任の自己紹介から始まり，持っていけるおかしクイズ，電車のマナーについてのアニメなどを見て，電車とバス移動のある春の遠足に向けて学習しました。新しいクラスになり，まだ落ち着きがないところもあるようですが，遠足までに気持ちの切り替えができるようになって，楽しい遠足にしましょう！

　３年生になり，トイレや夢ひろばなどが掃除場所になりました。やったことがない掃除場所でも，わかるところから順にやっていき，わからないところはあとで聞いてやることができていました。まだまだ汚いところや見落としているところがたくさんあったので，これからどれだけ上達してくれるかが楽しみです。

1年生を気遣いながら歩いたり，話しかけたりする優しい様子に，1年生の子たちもずいぶん打ち解けてくれたようです。また，歓迎の歌や校歌を歌う際には，6年生のすばらしい歌声に1年生も驚いたようで，思わず6年生のほうを見ていました。よい手本となれました。