最新更新日:2018/11/16
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明日はほてっこ学習発表会、弁当持参です。お車での来校は固くお断りします。

西尾張陸上競技大会

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吹奏楽の指導の帰りに、西尾張陸上競技大会の応援に行ってきました。

卒業生が何人も決勝に残っていました。

がんばれ、布袋中!

吹奏楽の指導に来ています

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さて、どう変わるでしょうか?

岐阜市立加納小学校へ行ってきました

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昨日、岐阜市立加納小学校 中間研究会へ行ってきました。

公立小学校ではありますが、研修校として、毎年春と秋に研究を公開してくれます。
オペラの伝統は昭和39年から脈々と続いています。

また、道徳や特別活動にも力を入れているのが、長良地区との違いです。

今回も、一般の学校でも手の届く範囲の、すばらしい奥深い実践を見ることができました。
参考にしていきます。

湊部屋 力士紹介

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常観寺に宿舎を構える湊部屋の力士のみなさんです。
朝行くと稽古風景を見ることができます。

みんなで応援しましょう!

名古屋場所は7月8日から始まります。

子どもの人権 SOS−eメール

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相談したいときはここから
 https://www.jinken.go.jp/soudan/PC_CH/0101.html
相談を申し込こんだ後に、相談内容を書かき込こむための案内メールが届きます。

お薦め番組 NHKスペシャル シリーズ「大江戸」−3−

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NHKスペシャル シリーズ「大江戸」 はおもしろい!!

7月1日(日)総合後9:00〜9:49
第3集 不屈の復興!!町人が闘った“大火の都”

これを見ると、歴史が好きになりますよ!

ぜひご覧ください。

平成の次の元号は?

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ある児童に「新しい元号は何になると思いますか?」と聞かれました。
即答できなかったので、ここで考えてみます。
(あくまでも、勝手な予想です。)
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条件を考えてみましょう。
1 頭文字はH,S,T,M 以外
前回は、「平成」「修文」「正化」が候補に挙がり、「修文」「正化」が「S」で始まるために却下されました。
平成、昭和、大正、明治と被らないようにするのは、国民生活の利便性を保証する上での最低条件でしょう。

次に、これまでの歴史をふりかえってみましょう。

慶応;『文選』「慶雲応(まさ)に輝くべし」
明治;『易経』「聖人南面而聴天下、嚮明而治」(聖人南面して天下を聴き、明に嚮いて治む)」
大正;『易経』「大享以正天之道也」(大いに享を正すをもって天の道なり)
昭和;『書経尭典』「百姓昭明、協和萬邦」
平成;『史記』五帝本紀「内平外成(内平かに外成る)」、『書経』大禹謨(偽書)「地平天成(地平かに天成る)」

これらからわかるように2 中国の古典から
ただし、幅広く選ばれています。

3 過去の選外から復活当選がある
「明治」は過去10回候補に挙がりました。
「大正」は過去4回、「平成」は過去1回 候補になり落選しています。

「大正」の時の候補;「天興」「興化」「永安」「乾徳」「昭徳」
「昭和」の他の候補;「神化」「元化」「昭和」「神和」「同和」「継明」「順明」「明保」「寛安」「元安」
この中からH,S,T,Mを削除すると、
「興化」「永安」「乾徳」「元化」「同和」「継明」「順明」「寛安」「元安」

4 最近使われていない、画数が少ない漢字
このところの傾向です。
混同せず、国民生活に身近になるためには重要な条件です。
残るのは、
「永安」「元化」「同和」「元安」

5 他に使われていない

「同和」は同和問題と混同するのでまずありません。
「永安」は、中国で使われた元号で、名字や寺名にもあります。
「元化」は、「一元化」などで使われていますがどうでしょうか?
「元安」は、「人民元安」と重なり、中国の反発を招くかもしれません。

この中では、元化が最有力候補でしょう。
結果はいかに?
もっとも、素人が勝手に予想した元号は、まず使われないでしょう。
「永化」もええかもしれません・・・。

資料の出典は https://www3.nhk.or.jp/news/web_tokushu/2018_0207.html

サンサン3年生 江南市布袋ふれあい会館

 1,2時間目に江南市布袋ふれあい会館に行ってきました。朝早い時間だったこともあり,自由に見学させてくれたおかげで充実した時間を過ごすことができました。館長さんの施設の説明もとてもわかりやすく,子ども達のワークシートはびっしりうまっていました。今後も布袋のことについて見て聞いて話して勉強していこうと思います。
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4年生 要約筆記教室!!

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 6月の22日、29日に中途失聴者協会から古木さん、要約筆記サークル藤から五木田さんに来校していただき、要約筆記について講習を受けました。
 音が聞こえない不便さを、ドラえもんのアニメなどの動画から非常に分かりやすく教えていただきました。また、子ども一人ひとりに小型のホワイトボードとペンを用意していただき、要約筆記や筆談の体験もしました。子どもたちも楽しみながら、かつ意欲的に学習に取り組むことができ、見ていた教員もうれしくなりました。
 今日得た経験をぜひ子どもたちには生かしてもらいたいです。
 

学年道徳 「東京大空襲」

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東京大空襲について長年関わっている正岡先生から,貴重な話をたくさん聞きました。昨年度も同じテーマを扱いましたが,今回はまた新しい話です。
もちろん,正岡先生も実体験をしたわけではありません。こうして,人から人へ語り継がれてきたのです。
「戦争はまだ終わっていない」という言葉が印象的でした。子どもたちの受け止め方も様々でしたが,それぞれの思いを持ち続けたいと感じました。

旗揚げ当番

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代表委員会の児童で,旗の上げ下げをしています。
一生懸命に活動する姿を,低学年の子が見ています。高学年として,いいところをたくさん見せられるといいですね。

1年生 図工

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 もうすぐ七夕ということで短冊に願い事を書きました。「家族が幸せになりますように」や「給食がたくさん食べられますように」などたくさんの願い事が並びました。七夕らしい飾り付けもつけて、短冊が風できれいに揺られています。

サンサン3年生 おにぎりと笑顔

 今日の給食は自分で作るおにぎりでした。好きな量のご飯と梅,焼き魚,漬け物の中から好きな物を入れておにぎりを作りました。そういえば去年も同じ写真を撮ったことを思い出しました。一枚目が今日で,二枚目三枚目が去年の写真です。変わらず素敵な笑顔でした。
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1年生 アイス先生との英語

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 小学校での初めての英語の授業がアイス先生とありました。はじめは緊張気味でしたが、アイス先生の明るい表情や身ぶり手ぶりで子どもたちもだんだん盛り上がってきました。給食中も食べ終わった後もアイス先生と話したい子がたくさんいました。また次回が楽しみですね。

外国語の授業

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6年生の外国語の授業の様子です。

担任の先生の自己紹介を聞いて、分かったことをまとめます。

その前に、担任の先生(太田先生)の似顔絵を描いています。

似ていますね!

Special Topic World Cup

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ワールドルームの掲示です。

セネガルのことが少し分かりました。

今日の給食は・・・特集は「冬瓜」

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今日の給食を紹介します。
おにぎり(うめぼし、のり)、鮭の塩焼き、即席漬け、冬瓜汁、牛乳
センターからのメッセージは献立表をご覧ください。

今日の特集は冬瓜です。

今回は、生産量の問題です。
Q 冬瓜の都道府県別生産量第1位は沖縄県。では第2位はどこ? 2014年

答えはこちら!

今日の長放課

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風が強く、時より小雨がぱらついていましたが、

子どもたちは元気に遊んでいます。

15分間、天気がもってくれてよかったです。
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平成29年度 生活チェックシート 集計結果 −1−

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本日より、第1回学校保健委員会で紹介した平成29年度 生活チェックシート 集計結果を7回にわたって紹介します。

今日のテーマは朝食を毎日食べたか

ご覧のような結果です。
参加者の中からは、「朝食を食べてこない子の多さにショックを受けました」という」声も出ました。

3学期の4.7%とは、38人です。
朝食を1週間で1日も食べていない子が6人もいます。

帰するところは家庭の問題です。
校医の岩田先生からは「ゲーム・YouTubeでの夜更かし、その結果朝起きれず、間に合わないから朝食抜き の悪循環が見られる」とありました。

成長期の子ども達には、朝食は必要です。

朝食が食べられる生活リズムをつくっていきたいものです。

夏バテ予防食材は?

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TBS「この差って何ですか?」 2018年6月26日放送では

夏バテ予防食材を取り上げていました。その一部をご覧ください。

 ここから https://tver.jp/episode/45580082 25分からです

夏に食べるべき食材 「ニンニク」

 上の写真をご覧ください。
 ポイントはアリシン

その調理法は http://www.tbs.co.jp/konosa/archive/20180626.htmlをご覧ください。

 実は、ここで登場した管理栄養士 若子みな美さんは、布袋小学校で教育実習をした先生です。
 
 活躍ぶりが嬉しいですね。 
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PTA

その他

ほけんだより

道徳教育の歩み

江南市立布袋小学校
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