教室いっぱいの新聞紙。自分自分でいろいろ工夫して、まるめたり、並べたり・・・。グループの机が基地のようになっているところもありました。みんな楽しそうですね。

自分だけの帽子を作っています。とんがり帽子型にシルクハット型に冠型・・・いろいろな帽子ができあがっていきます。色や形を考えて、自分が持ってきたいろいろなかざりもつけて、どんどん素敵な帽子になっていきます。「先生、見て！」と自分だけの帽子をかぶって、うれしそうです。

　体育館での体育は「マットあそび」です。マットの上でいろいろなポーズをしました。
「かえるの足うち」「アンテナ」「ゆりかご」。それから、二人で手をつないで横回りをしたり、一人で前回りや後ろ回りの練習をしました。前回りも、マットの上をジグザグに転がるのがおもしろかったね。

　短縮日課で５時間授業の後、下校までの時間を使って、教育相談をしています。
「学校は楽しいかな？」「困ったことはないかな？」「仲のいいお友達はできたかな？」など、一人ずつとお話をします。
「まだ、お友達が少ないよ。」「算数の問題がむずかしいよ。」などの悩みがありました。お話を聴いて、解決法を考えて、もっともっと学校が楽しい場所になるように・・・。今週、１週間を使って、全員とお話をします。

　体育館に１年生と２年生、グループごとに集合し、まずは自己紹介。胸にはネコグループ・ウサギグループなど、それぞれのグループのシールをつけて、同じグループの１年生の手をひいて、学校を案内しました。
　去年、２年生から説明をしてもらったように、「ここは、○○する教室だよ。□□や△△があるね。」って、１年生に教えてあげました。北舎１・２・３階、南舎１・２・３階、体育館を全部案内するのは大変でしたね。
　最後に、１年生の教室にもどって、１年生がプリントを書くのを見てあげました。頼りになるお兄さん・お姉さんになれたかな。

　１４日の３・４時間目に体力テストがありました。２年生の種目は、１年生の時と同じ５０ｍ走と立ち幅跳びに加え、ソフトボール投げも行いました。２回実施する立ち幅跳びとソフトボール投げは、１回目より２回目の方が記録が上がると、大喜びでした。５０ｍ走と立ち幅跳びは、去年よりいい記録が出たかな。

ほてっこ農園には、ピーマンとナスとミニトマトとキュウリの苗を植えました。ナスとミニトマトには、もう花が咲いて、早いものは小さな実ができかけています。じっくりとよく見て観察日記にかいています。

　生活科の学習で野菜を育てます。一人一鉢でミニトマトを育て、農園では、ピーマン・ナス・キュウリを育てます。苗屋さんで買った苗はもうずいぶん大きくなっていて、花が咲いていました。
　２年生みんなで苗の観察をし、鉢に土を入れ、自分の苗を植えて水やりをしました。たくさん実がなるといいですね。