放送委員会が教頭先生にインタビューをしているところです。事前にインタビュー内容を考え，先生方に都合を聞き，準備をして臨みました。インタビューした内容を原稿にまとめ，本番に向けて練習をします。

　今日からお昼の放送で「先生へのインタビュー」が始まりました。教頭先生のインタビューのほか，新しくみえた先生方のインタビューも進めています。
オンエアをお楽しみに！

１年１組のグレッグ先生の授業に参加しました。

自己紹介をして、じゃんけんをして、勝ったらカードをもらうものです。

一人３枚からスタートし、私（校長）は一時は１０枚を超えましたが、最後には２枚。
うまいことは続きませんね。

楽しくあいさつをすることができました。

今日は２年４組で研究授業がありました。

国語「たんぽぽのちえ」８，９段落を読み取りました。

音読の姿勢、発表の仕方、課題の処理、ペアトーク、グループトーク、意見の聴き方など、どれも高いレベルで行われ、見事に全員が参加していました。

とてもよい授業でした。

家庭での自由勉強に取り組んでおり、よいノートが掲示されていました。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

５年生は野外学習準備、４年生が消防署見学のために、いつもより人がいません。

それぞれ、思い思いの過ごし方をしています。

昨日の朝礼で、自分の目で右左を見る習慣を！という話をしました。

ざっと、３割ぐらいの子が意識していたように思います。

今までやっていないことを急にすることは難しいのですが、それでもできた子はすばらしい！

粘り強く指導します。

プール北側の道路標識が新しくなりました。

６時間目はクラブの時間です。異学年（４〜６年）集団の中で、それぞれが思い思いに取り組んでいました。少しは技能が向上したでしょうか？

　今年度第１回の「布袋小の教育を語る会（学校評議員会）」を開催しました。

　まず始めに「教育方針と27年度の課題」について説明しました。４時間目の授業を参観した後、子どもたちの様子について感想を聞きました。また、教育方針について意見・要望を伺いました。

　数多くいただいた授業の様子についての感想の一部を紹介します。
　
　・教室が落ち着いている。低学年も高学年もよい雰囲気であった。きちんとあいさつができるクラスもあった。
　・子どもの自主性が育っているクラスと，みんながまとまっているクラスがある。
　・この時期でもクラスカラーがよくでていた。
　 ・どの学級も授業を楽しそうに受けていた。
　・担任の先生が少しぐらい怖い方が，子どもたちは話をしっかり聴いている。
　

徐々に人も増え、長蛇の列ができています。

笑顔と歓声にあふれています。

スタッフの人に、「『ありがとうございました』などのあいさつがよくできますね」とお褒めの言葉をいただきました。

雲ひとつない澄みきった青空の下、第17回布袋小校区コミュニティ・スポーツ祭が布袋小学校の運動場・体育館で行われています。開催種目は「ストラックアウト」「グラウンド・ゴルフ」「パンくい競争」「ドッヂビー」「わなげ」「バドミントン」「ミニテニス」「クロリティ」です。

時間を設定して行う教育相談は、今日で終了しました。

しかし、今後も相談したいことがあれば、どんどん声をかけてください。

今日の長放課（２時間女子の休み時間）の運動場の様子です。

やや風がありましたが、みんな元気いっぱい！

リフレッシュしていました。

今日の一斉下校は、指令台の先生が何も言わなくても、静かに、時間内に整列できました。

この成功体験を大切にしたいものです。

各学年の検診が終わり、よい歯の子の中から各学年の代表を決めています。

２年生が片山先生のご指導を受けています。

腹筋を意識した呼吸法を、わかりやすく教えていただいています。

頭声発生の基礎が培われています。

今日は高学年の歯科検診。

静寂の中で、歯科医の先生の言葉だけが響いています。

今年度から、水曜日は清掃をなくしました。

その時間を、外で元気よく遊んだり、図書館で本を読んだりするためです。

金管クラブは、登校後の短い時間を使って練習をしていますが、水曜日の昼にも練習をすることにしました。

サマーフェスタに向けてがんばります。

今日の給食を紹介します。
えびのチリソース、中華サラダ、わかめスープ、ご飯、牛乳

センターからのメッセージは・・・
えびの漢字（海老）の由来は、腰の曲がった姿が老人をイメージさせることからきています。腰が曲がるまで長生きできるということで、縁起のよい食材です。

今日の特集は、チリソースです。

「エビチリ」でおなじみのチリソースは、ソースの一種で、アジア料理でよくお目にかかります。「チリ」とは、南米原産の唐辛子「チリペッパー」の「チリ」です。
トマトソースに唐辛子や塩、スパイス、砂糖などを入れて混ぜ合わせます。

あるサイトでは、次の材料で作っていました。混ぜて温めるを２回くり返すだけです。

ケチャップ・・・大さじ2
豆板醤・・・小さじ2
中華だし・・・小さじ1
酒・・・大さじ1
砂糖・・・大さじ1
塩・・・2つまみ
片栗粉・・・大さじ1
水・・・100cc
玉ねぎ・・・1/2個
酢・・・小さじ2
　出典　http://food.kihon.jp/sauce/1858　

ぜひチャレンジしてみてください！

今日の４時間目の様子です。

１年生が切り紙で作品を作っています。

同じく１年生が、いすを使って算数「いくつといくつ」を勉強しています。

３年生はバトンパスの練習をしていました。

４年生は温度計で気温を測定しています。

今日の長放課（２時間目の後の休み時間）の様子です。

天候もよく、運動場には多くの児童が遊んでいました。

一輪車、竹馬、鉄棒、フラフープの練習をしている子、遊具で遊んでいる子、ドッジボールをやっている子、どれも体力形成に重要なものばかりです。

できる時に、たくさん体を動かしておきましょう。

今朝、学校南の歩道橋で落書きを発見しました。

こんな形でしか自己主張・自己表現できないのは、本当にかわいそうです。

どうか正しい方法で表現してください。

ぜひとも、本人に消して欲しいものです。

もし、書いた（描いた）本人が見てくれたなら、どうか自分の手できれいに戻してください。