今日の長放課の様子です。

今日も昨日に続き、寒風が吹くなか、子どもたちは元気いっぱい走り回っていました。

少々ほころびのあった校章旗を新調しました。

伊吹おろしを受けて、元気よくはためいています。

６年生が体育館で練習を行っています。

一人一人の返事は素晴らしく、動きもていねいでした。

卒業式は、これまで６年間学んできたものを披露する場でもあります。

本番では、どうか最高の姿をご覧ください。

今朝の登校の様子です。

小折の五叉路から丹羽郡役所に至る旧街道です。

ここはグリーンベルトがあり、ほぼ全員がその中を歩いていました。

やはり、グリンベルトの効果は高いと感じました。

６年生が卒業式で歌う歌の練習をしていました。

今でも十分すばらしいと思うのですが、先生も子どもたちも、よりよいものを目指してがんばっていました。

どうぞ、本番をご期待ください！

学校行事のなかで最も重要なのは卒業式。

その卒業式が少しでもより良いものになるように、江南市教委の伊藤さん、教頭先生と業者の方が知恵を絞っています。

「縁の下の力持ち」という言葉がありますが、こうして陰で工夫や努力をしている方たちのことに思いを馳せてみてください。
さらに、レベルの高い卒業式になると思います。

今年度から、水曜日の清掃をなくしました。
その分、図書館で本を読んだり、外で遊んだりする時間が長くなりました。

今日はなかよしタイムがあったために、多少短くはなりましたが、普段の昼休みよりはたっぷりと遊ぶことができました。

その様子をご覧ください。

２年生が、西昇降口前に「おめでとうございます」を貼ってくれました。

エッ！何がおめでとう?

明日をお楽しみに・・・

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の運動場の様子です。

冬に逆戻りしたかのような寒風が吹くなか、児童はいつもと変わらず元気に走り回っていました。

動物委員会は、命を預かる責任をもって活動してくれています。
ありがとう！

ほてっ子には、しっかりと掃除ができる子が多いと感じています。

今年から、「黙掃」をテーマにしています。
必ずしも徹底できているわけではありませんが、意識している子が多数派です。

また、「端をそろえる」と指導しているぞうきんも、最後に整頓している姿を見かけます。

これが、今後も伝統になっていけばと思います。

今日の長放課の運動場の様子です。

一輪車、竹馬、フラフープと、器具を使った遊びが増えています。
あるものはどんどん使ってください。

一輪車、竹馬、フラフープ。

どれも、小学生のうちにマスターしておくと、大きくなってもできるのものです。
逆に、大人になってから始めると、なかなかできるようになりません。

動き作りは子どもの頃から！

２時間目には、６年生が外国語活動に取り組んでいました。

What do you want to be?

に対して、

I want to be a（an）〜．

と練習をしています。

２時間目には、２年生の鍵盤ハーモニカの授業でした。

みんな楽しそうに、しかも集中して取り組んでいます。

今日は３年生が五条川へ植栽に出かけます。
その前に、全員で川口さんから、その目的などを教えていただきました。

川辺をコンクリートで固めると、大水の時に水に流されるために、ほとんどの生物は住めなくなってしまいます。

そこで、人口の陸地を作り植物を植えることで、流れを緩やかにして、生物が住むことができる環境になるのです。

実際に、作る前は吸盤のあるヨシノボリなど２種類しかいなかったのが、現在では２０種類を超えているそうです。

川口さんの話は、次第に、自殺、いじめ、命の話へと発展していきました。

最後の飼い猫の話は、涙が出てくるほど感動しました。

十分な動機付けをいただきました。
これから２クラスずつ、五条川へ向かいます。

今日は、中日新聞から鈴木記者が取材のため来校されています。

５年１組のグレッグ先生による外国語活動の授業を見てきました。

What would you like？

と尋ねると、
Cake,please．
などと返ってきます。

それに対して、
Here you are．
とケーキのカードを渡すと、
Thank you.
と返していました。

私は、これを中学校２年生ぐらいに習ったのでしょうか？

新指導要領の表現例を見ていたら、３年生の所に、

What do you want?
（　　）please.
Here you are.
This is for you.
Thank you.
You're welcome.

とありました。
ほとんど同じです。

小学校３年生でこれを習うと中学校の英語はどうなるのでしょうか?

今日は曇り空。雨が心配されましたが、無事、外で遊ぶことができました。

今日も、鬼ごっこ、縄跳び、ドッジボール、遊具・・・、それぞれのあそびを楽しんでいました。

図書館では集中して読書する姿が見られました。

集中する姿は美しい！

　今日は今年度最後のお話広場でした。今日のお話は「ももの里」、「桃太郎」の大きな桃が流れてくる前を創作した、毛利まさみちさんの作品です。
　子ども達は、最初は普通にお話を楽しんで聞いていたのですが、最後に昔話「桃太郎」につながると気付いた時は大盛り上がりでした。
　この図書は既に絶版されているらしく、聞いていた子ども達は貴重なお話が聞けて良かったと思います。今年度もボランティアの村瀬さんには、毎回いろいろな手法で楽しいお話を聴かせていただきました。本当にありがとうございました。

長放課の様子です。運動場は多少ぬかるんでいるところもありますが、子どもたちは全く気にせずに遊んでいました。
下は図書館やメルヘンルームの様子です。メルヘンルームでは今年度最後の「お話広場」がありました。低学年の子どもたちは、絵を見て、村瀬さんの語りから場面を想像しながらお話に聞き入っていました。

職員室前で配線工事が行われています。

学校は、いろいろな人に支えられています。

いつもありがとうございます。

こころの教室だより　第１０号が配付されました。

ここに書かれているように、
「クヨクヨ」を「ワクワク」にすればいいのですね。

こころが元気になる音楽は、卒業する６年生の皆さんに贈ります。

６年生の先生方からの『地上の星』中島みゆき、

どんなことがあっても、雑草のように負けず、
力強く歩んで、大輪の花を咲かせてください。


そして校長先生からの『タガタメ』Mr.Childrenです。

６年生の皆さんが生まれた年に、愛・地球博が開かれました。その中の国際赤十字・赤新月館で映像と共に流れたのが「タガタメ」です。

「子供らを被害者に 加害者にもせずに
この街で暮らすため まず何をすべきだろう?」

今、この瞬間も、世界のどこかで戦闘に巻き込まれている子どもたちがいて、実際に多くの命が失われています。そのことをきちんと理解した上で、自分のすべきことができる人になってほしいと思います。