栄養教諭の竹島先生に給食指導をしていただきました。今回は、はしの使い方についてしてはいけないマナーを学びました。「迷い箸」「指し箸」をはじめとする８つの「嫌い箸」の話を聴き、食事のときのマナーを勉強しました。今回の学習を生かして給食の時間などで気をつけていきたいですね。

　6年生は体育科でハードル走に取り組んでいます。ハードルから離れて踏み切ることや、抜き足を気などを気をつけて練習しています。フォームを意識しながらリズムに乗って走ることができるようになるといいですね。

　6年生では、外国語活動では、書く活動を取り入れたアクティビティも始めました。今回は、行きたい場所とそこでしたいことを英語で書いて、友達に伝え合うゲームをしました。子供たちに初めての英作文に楽しみながら取り組んでいました。

　6年生では、家庭科でトートバック作りをしています。5年生で習ったミシンを使って布を縫っていきます。久しぶりのミシンで悪戦苦闘しながら、友達と協力して活動しています。5年生の時より上手な仕上がりになるといいですね。

　6年生は、卒業アルバム委員会をつくって、卒業アルバムに載せる写真選びを行っています。各クラスから数名の委員が休み時間などを使って活動しています。1年生からの写真を見ながら、思い出の写真をがんばって選んでいます。どんな卒業アルバムになるか楽しみですね。

二学期初めてのクラブがありました。護身術クラブでは、小手返しと甲返しを練習しました。小手返しは、相手の手首を折りたたんで相手のバランスを崩す技です。甲（コバ）返しは、相手の手首を回して相手のバランスを崩す技です。子どもたちは、お互いに技をかけ合いながら、楽しく技を学んでいました。

　6年生は、発育測定の前に、養護の先生から健康な歯肉についての保健指導を受けました。歯肉炎の原因や予防法を学び、歯肉炎を防ぐための歯磨きの仕方を学習しました。これから虫歯だけでなく、歯肉炎も予防するためにしっかり歯磨きをしましょうね。

１０月２９日（火）
　６年生の１０月の理科は「土地のつくりと変化」を学習しています。地層のでき方を、地層にふくまれる物から考えて予想したり、その予想を確かめる実験を行いました。川から流れ込んだ砂や石がたい積してできる地層のでき方を実験で確かめる際には、地層のできる様子に関心をもって意欲的な様子が見られました。
　また、地層にふくまれる岩石や火山灰の観察を行いました。礫からできた岩石、砂からできた岩石、泥からできた岩石のちがいをノートに丁寧にまとめることができていました。火山灰の観察では双眼実態顕微鏡を使い、粒の色や形の観察を行いました。熱心に観察する姿が印象的でした。

　お弁当を食べてからは，子どもたちは自分たちで立てた計画をもとに，グループ分散学習を行いました。みんな楽しそうに思い思いの衣装を着たり，珍しい食べ物を食べたりしていました。その後、学級で本館展示場を回り，世界の文化について学びました。
今回，実際に体験したことを生かして，今後の学習につなげてほしいと思います。

　6年生は校外学習で犬山市のリトルワールドに行きました。
6年生は二学期の総合的な学習の時間「ほてっこタイム」で世界のことを学んでいます。今回の校外学習では，自分のテーマにそって，衣装体験や食の体験をします。
午前中は、「パン飾り」「砂絵」「切り絵」に分かれて，世界の工作体験をしました。

　6年生は道徳で『心のノート』を活用し，自分のよさについて考えました。
自分の長所と短所を考えて、それらを別の見方で考えてみる活動をしました。
自分で考えた後，友達からアドバイスをもらう活動も行いました。
これら活動を通して，自分の短所も長所になることに気付くことができました。
今回の活動を生かして，自分の短所を長所に変えていけるといいですね。

　江南短期大学から栄養教諭の教育実習として実習生の先生が来ました。6年生には4組に入ります。1週間という短い期間ですが、子どもたちとともに家庭科や給食の時間を中心に食について授業を行ってくれます。実習の先生にとっても子どもたちにとっても有意義な1週間になってほしです。

　10月7日（月）朝礼で、先日行われた陸上運動記録会の表彰が全校の前で行われました。入賞した19名が賞状を受け取りました。19枚の賞状は５校で最も多い数です。長い期間の練習に取り組んできた努力が実った成果だと思います。また、選手以外の６年生も練習や応援、手伝いにがんばってきました。本当にお疲れ様でした。