徐々に人も増え、長蛇の列ができています。

笑顔と歓声にあふれています。

スタッフの人に、「『ありがとうございました』などのあいさつがよくできますね」とお褒めの言葉をいただきました。

雲ひとつない澄みきった青空の下、第17回布袋小校区コミュニティ・スポーツ祭が布袋小学校の運動場・体育館で行われています。開催種目は「ストラックアウト」「グラウンド・ゴルフ」「パンくい競争」「ドッヂビー」「わなげ」「バドミントン」「ミニテニス」「クロリティ」です。

時間を設定して行う教育相談は、今日で終了しました。

しかし、今後も相談したいことがあれば、どんどん声をかけてください。

今日の長放課（２時間女子の休み時間）の運動場の様子です。

やや風がありましたが、みんな元気いっぱい！

リフレッシュしていました。

今日の一斉下校は、指令台の先生が何も言わなくても、静かに、時間内に整列できました。

この成功体験を大切にしたいものです。

各学年の検診が終わり、よい歯の子の中から各学年の代表を決めています。

２年生が片山先生のご指導を受けています。

腹筋を意識した呼吸法を、わかりやすく教えていただいています。

頭声発生の基礎が培われています。

今日は高学年の歯科検診。

静寂の中で、歯科医の先生の言葉だけが響いています。

今年度から、水曜日は清掃をなくしました。

その時間を、外で元気よく遊んだり、図書館で本を読んだりするためです。

金管クラブは、登校後の短い時間を使って練習をしていますが、水曜日の昼にも練習をすることにしました。

サマーフェスタに向けてがんばります。

今日の給食を紹介します。
えびのチリソース、中華サラダ、わかめスープ、ご飯、牛乳

センターからのメッセージは・・・
えびの漢字（海老）の由来は、腰の曲がった姿が老人をイメージさせることからきています。腰が曲がるまで長生きできるということで、縁起のよい食材です。

今日の特集は、チリソースです。

「エビチリ」でおなじみのチリソースは、ソースの一種で、アジア料理でよくお目にかかります。「チリ」とは、南米原産の唐辛子「チリペッパー」の「チリ」です。
トマトソースに唐辛子や塩、スパイス、砂糖などを入れて混ぜ合わせます。

あるサイトでは、次の材料で作っていました。混ぜて温めるを２回くり返すだけです。

ケチャップ・・・大さじ2
豆板醤・・・小さじ2
中華だし・・・小さじ1
酒・・・大さじ1
砂糖・・・大さじ1
塩・・・2つまみ
片栗粉・・・大さじ1
水・・・100cc
玉ねぎ・・・1/2個
酢・・・小さじ2
　出典　http://food.kihon.jp/sauce/1858　

ぜひチャレンジしてみてください！

今日の４時間目の様子です。

１年生が切り紙で作品を作っています。

同じく１年生が、いすを使って算数「いくつといくつ」を勉強しています。

３年生はバトンパスの練習をしていました。

４年生は温度計で気温を測定しています。

今日の長放課（２時間目の後の休み時間）の様子です。

天候もよく、運動場には多くの児童が遊んでいました。

一輪車、竹馬、鉄棒、フラフープの練習をしている子、遊具で遊んでいる子、ドッジボールをやっている子、どれも体力形成に重要なものばかりです。

できる時に、たくさん体を動かしておきましょう。

今朝、学校南の歩道橋で落書きを発見しました。

こんな形でしか自己主張・自己表現できないのは、本当にかわいそうです。

どうか正しい方法で表現してください。

ぜひとも、本人に消して欲しいものです。

もし、書いた（描いた）本人が見てくれたなら、どうか自分の手できれいに戻してください。

以前に比べて、登校の様子が上手になってきました。
班長さんがしっかりと指示をしていました。

朝は運動場に出てくる人があまり多くありません。

天候のよい日には、登校した人から、教室の窓を開け、外で元気に遊びましょう。

５時間目、２年生のあるクラスをのぞいてみると、グレッグ先生の英語活動の時間でした。担任の先生も入り、一つの輪になって英語版フルーツバスケットをやっていました。レモン、チェリー、オレンジ、パイナップル、スイカチームに分かれ、学級の皆がグレッグ先生の発音をよく聴き、英単語を覚えながら、楽しくゲームに参加していました。

午後から５・６年生と６７組の児童に対して耳鼻科健診が行われました。健診器具に驚いている子もいました。昼放課にもかかわらず、廊下で静かに待てるほてっこは立派です。

５年生がグレッグ先生による外国語活動の授業を受けています。

英語であいさつをしてじゃんけんをし、勝った方がサインをもらうゲームが始まりました。

校長室に、たくさんの来客がありました。

今日は、生活科の「がっこうたんけん」として、１・２年生がグループを作り、２年生が１年生を案内して回っているのです。

２年生が説明をして、１年生が記録をしています。

「こうちょうしつと　しょくいんしつは　つながっている」
「これまでに、たくさんのこうちょうせんせいがいた」
などと話をしながらメモをしていました。

学童保育の上履きが見事にそろっていました。

気持ちがよいですね。

今日から教育相談が始まりました。

担任の先生と、一人ずつじっくりと話をします。

教室では、ぞれぞしずかに自習をしていました。