閉会、そして退場です。

トワリング、２組の演舞です。

トワリング、１組の演舞です。

トワリング、４組の演舞です。

先日に行ったセントラル愛知交響楽団演奏会後に書いた児童のお礼の手紙を紹介します。

今日はすてきで迫力のある音楽と、楽しい時間をありがとうございました。私は四季の「春」の曲が一番好きです。バイオリンのソロがとってもすてきでした。他にもクラリネットの曲があったり、楽器の紹介もしてくれて、あの時間は忘れられない時間になりました。 楽器紹介の曲の時も、１年生から６年生まで知っている曲を選んでくれてとてもうれしかったです。私は生で聴くのが３年ぶりだったのでとてもうれしかったです。 私が今日のうれしさと楽しさを体験したみたいに、みなさんもいろんな人にあのうれしさと楽しさを届けてください。これからも応援しています！

最後はトワリングです。

３組の演舞です。

授業参観後には、教育講演会を行いました。

講師は、元中日ドラゴンズ　井上一樹 氏。

演題は、野球から得た、育成論

内容は、後日お知らせします。

講演後には、サインボールのトスバッティング。サイン入り色紙プレゼントがありました。

教育講演会のために、元中日ドラゴンズ、井上一樹さんに来校していただきました。

講演前に、サインをいただきました。
とても達筆です。

勝って上向かず
負けて下向かず

勝っても天狗にならない、負けてもくよくよしないという意味です。

我自傲慢

「我慢」、「自慢」、「傲慢」をミックスしたものです。

・成功するためには我慢することが大切。
・自慢できるものを身に付けなければならない。
・時には、傲慢に自分をアピールすることも必要。

その通りですね。

上が６・７組、下がワールドルームでの修学旅行写真の展示です。

上から、６年２組、６年３組、６年４組　です。

上から、５年３組、５年４組、６年１組　です。

上から、４年４組、５年１組、５年２組　です。

上から４年１組、４年２組、４年３組　です。

上から、３年２組、３年３組、３年４組　です。

上から、２年３組、２年４組、３年１組　です。

上から、１年４組、２年１組、２年２組　です。

本日の日曜参観の様子です。

上から、１年１組、１年２組、１年３組　です。

５年生の野外学習でのファイヤーを振り返ります。

フォークダンスを楽しみました。　

野外学習でのファイヤーを振り返るシリーズ２回目です。

写真は政木写真館の方に撮影していただきました。

先週金曜日に行った、セントラル愛知交響楽団演奏会後に書いた児童のお礼の手紙を紹介します。

セントラル愛知交響楽団のみなさん、すてきな音楽を私たちに聴かせてくださって、本当にありがとうございました。楽器を演奏しているみなさんは、すごくかっこよかったです。私は、それぞれの楽器の音を聴いて，すごくきれいだなぁと思いました。 でも、やっぱり全部が集まった時の迫力はすごくて、心にすごく響きました。一つ一つの楽器の音やリズムなどは違っているのに、全てがそろってやっと「一つの曲」になっているんだなぁと思ったし、いつもの校歌のはずなのに、全然聴いたこともないようなとびっきりすてきな歌に聞こえました。これからもたくさん演奏をすると思いますが、がんばってください。