小プールで２年生が泳いでいました。

気温が上がり、とても気持ちよさそうです。

１年生の５時間目をのぞいてみました。

どのクラスも国語の学習でした。

話をしっかりと聞いています。

２年生が鍵盤ハーモニカの練習を行っていました。
指の置き方や息やタンギングの使い方に注意して演奏しました。

５年生の社会科の授業では、日本の気候の特徴を雨温図から学びました。

今日の３時間目の様子です。

顕微鏡や電池を使う理科の実験は楽しそうですね。

２時間目の授業の様子です。

気持ちを表す文字を毛筆で書く、鏡を生かした図工の作品をつくるなど、面白そうな題材の授業がいろいろとありました。

みんながんばっています！

今日は、市の音楽巡回指導員である片山先生にご指導をいただいています。

２年生が、体をリズムで表現しながらうたを歌っていました。

なかには見るからにノリノリの子がいます。

生活のなかに、たくさん音楽がある子なのでしょうか・・・。

毎週水曜日は掃除の時間がありません。

その時間を、なかよしタイムや休み時間に使えるようにしたからです。

金管クラブにとっても、貴重な練習時間となりました。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

水泳の更衣の学年がありましたが、他の学年は外で元気よく遊んでいました。

いろいろな学級をのぞいてみました。

４時間目に、２年生の研究授業がありました。
算数の、くり下がりのある筆算の勉強です。

２人の児童が前でやり方を説明してくれましたが、姿勢よく、前を向いてしっかりと話すことができました。

算数の計算ではとても重要なところなので、繰り返し練習をしてくださいね。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

赤旗が立っているので、外では遊べません。

上は図書館とメルヘンルーム（低学年用図書館）です。
読書週間中でもあり、多くの児童で賑わっていました。

音楽室では、金管クラブが自主練習をしています。
２人で合奏をしている人も見られます。

１時間目は６年生の授業です。

誕生日を使ったコミュニケーションゲームのあとは、いろいろな動詞を学んでいます。

今日も元気はつらつです！

１年生、５時間目の授業の様子です。

偶然、全学級が国語でした。

午前中にはプールがありましたが、疲れを見せずにがんばっていました。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

プールの前後の学年は、更衣を行っています。
そのために、運動場は天候の割には人が少なくなっています。

読書週間ということもあり、図書館には人がまずまずいました。

金管クラブの自主練習も行われていました。

ゆめひろば（中庭）にある一番高い木（スダジイ）にカラスが巣をつくりました。

先日、体育館に飛べなくなったカラスが迷い込み、ネットを使って捕獲するという事案がありました。

カラスは繁殖期になると、巣をつくり、卵を産んでひなを育てます。このため、この時期に巣や、巣から落ちたひなの近くを人が通るときに、カラスはひなを守るため、人を威嚇したり攻撃したりすることがあります。

ゆめひろばには、飼育小屋があったり、１年生がアサガオを育てたりしていて、児童が観察するときにカラスの群れが気になっていました。

今日、繁殖期が過ぎるのを待って、専門業者に撤去していただきました。また、スダジイの木にカラスが寄りつかないように薬剤を塗布しました。

これでカラスがよりつかなくなるはずです。子どもたちも安心してゆめひろばで勉強したり遊んだりすることができます。
　
今日は、教頭が特別に高所作業車に乗り込ませさせていただき、スダジイの木の真上からカラスの巣を撮影しました。

巣は、木の枝や鉄のハンガーを、わらやネット、動物の毛で編み込みこまれていました。巣の中心は、丸太の皮や笹、他の鳥の羽などで、ふかふかになっていました。

１年生が楽しかったことを絵にかきました。

かけた子は、先生に近寄って「せんせい　あのね」｛○○が楽しかったです」と報告していました。

先生とお話をしたい子が長蛇の列をつくっていました。

今日の昼放課（昼の休み時間）の様子です。

上の写真の、右端・上から２番目の写真をご覧ください。

２人の女子児童が鉄棒の練習をしています。

実は、右の子は、左の子が逆上がりができるように、補助をしているのです。
外へ出られる日の多くの場合見かけます。
すばらしいことですね。

また、農園で「大きなバッタを見つけました！」と見せに来てくれました。
生き物をつかまえることは、この時期には大切なことです。

下の写真では、ふだん除草しないところをやってくれています。とても助かります。

それぞれ、充実した期間を過ごしています。

１年生がアサガオの観察をしています。

色や形、大きさや高さを観察したり、実際に触れたり、臭いをかいだりして、分かったことを観察記録に書いていました。

中には、葉っぱのスケッチをしている子もいました。

今日の４時間目の様子です。

６年生は、体育でリレーのバトンパス、そして写生を行っていました。

今年は、５，６年生で教科担任制を採っています。
多くの目で子どもたちを見ていくこと、中学校へのスムーズな接続、教師の専門性を生かすことがねらいです。
体育・図画工作もそうして行っているものの一つです。

３年生はポートボールをしていました。
将来のバスケットボールへの基礎を培います。

１年生２時間目の授業の様子です。

１組は、絵を描いています。
２組は、グループで「あいうえお・・・」で始まる言葉を考えています。
３組は、算数「おはなしとしき」の勉強です。
４組は朝顔の観察をしています。