３週間，４年２組に教育実習生の先生がみえました。

鈴木達大（すずきたつひろ）先生です。

運動会のあと，全校であいさつがありました。
今日さっそく，休み時間に鈴木先生とドッジボールをしている子がいました。

２組以外の子も，鈴木先生とたくさんふれあってください♪

これまでに，「１けたでわるわり算」を学習しました。
２学期からは，「２けたでわるわり算」も学習します。

夏休みの復習の成果が見られました。１けたはお手の物。
少し難しくなりますが，基礎を大切にしてどんどんレベルアップしましょう。

かけ算・わり算は基礎・基本が大切です。苦手なところはぜひ，ご家庭でも見てあげてください。

「ごみ」といっても，すべてが燃やされるわけではありません。
そうです，資源ごみはリサイクルされます。

でも，「何」が「何」になるの？

聞き慣れた言葉でも，知らないことがたくさんあります。今日は，リサイクルについてたくさんの発見がありました。学んだことを，毎日の生活に生かしていきましょう！

４年生が台風の目を演技するのは，２年目でした。ですが，今年は上級生としての参加です。
経験を生かして全力で演技し，また下級生への声かけといった気遣いも見られました。
異学年の交流をもっともっと深めていければと思います。

プログラムの変更もあり，棒引きによって運動会が開幕しました。
開幕にふさわしい，大盛り上がりでした。

パワー，スピード，そして判断力。それぞれの活躍をご覧いただけたでしょうか。
また対戦だけでなく，対戦間の移動も，スムーズに行えました。

集団としての意識の高まりを感じました。また，青組は体操隊形の基準としても立派に活躍しました。

運動会で終わるのではなく，次へつなげていきましょう！

徒競走種目では，力一杯走りました。コーナーも華麗に疾走し，会場を沸かせました。
どんなときも全力で！そんなかっこよさを感じました。

今日は社会科の学習で，環境美化センターの見学にいきました。

初めて見るものに興味津々。教科書で学んだことをもとに，さらなる発見がありました。

ごみを焼却するこの施設の大切さや，そこで働く人の苦労やねがいを学びました。
現場の声を聞くことで，ごみを分別したり，ごみを減らす意識を強めたことでしょう。

今日の見学メモをもとに，発見を新聞にまとめます。

社会科「すみよいくらしをつくる」では，「ごみの処理と利用」について学んでいます。

どんなごみがあるの？
ごみをへらすには？
ごみはどうなるの？

しっかり考え，意見を交流しました。
学んだことをさらに深めるため，今週木曜日は，ごみ処理場（環境美化センター）の見学に出かけます。さらなる発見を！


【連絡】
４年生は見学の関係で，下校時刻が異なります。
他学年で一斉下校したのち，４年生のみで16:00下校となります。

１学期に植えたツルレイシも，夏休みにぐんぐん成長しました。
夏も終わりを迎える今日この頃，ツルレイシはどうなっているでしょうか・・・？

ツルレイシが，見たこともないような姿に！？

中身はどうなっているか興味津々，みんなで大解剖しました。
順番を待っている子たちは，画面ごしに友達の解剖をじっくり見学。
植物の変化に感動！みんなにとって貴重な経験となりました。

今日は晴天の下，運動会練習を行うことができました。

棒引きでは，熱い対戦はもちろんですが，チーム毎の整列や移動も見せ場です。
高学年らしい姿を見せられるよう，全員でがんばっています。

入退場も対戦も，少しずつ形になってきました。各色，棒引きのコツがつかめてきたようです。
とはいえまだまだこれからです！本番に向け，細かい部分まで仕上げていきましょう！

ステンドグラスを模した，「ステンドボックス」の製作に入りました。
色のセロハンを使い，鮮やかに光り輝く作品をつくります。
色をつける部分，色をつけない部分，黒い色を残す部分と・・・実はかなり頭を使う作品です。

現在，下書きを進めています。まだまだ写真では地味ですが，今後が楽しみな下書きばかりです。
完成をお楽しみに！

調べたことについて，分かりやすく発表する単元です。
「どうしたら分かりやすい説明ができるのか？」

ばらばらにされた見本の説明文を，復元しています。
ひとりで考えたあとは，グループで相談しました。

いろいろな言葉に注目することで，組み立て方のヒントに気づいたようです。

理科では，星座早見の使い方を学習しました。
これまでに使った方位じしんもしっかり使いこなしています。

授業の時間帯では星を見ることができませんが，今回は星座を表示するソフトを用いました。
実際の星空と，星座早見を比べながら，いろいろな星座を見つけました。
まだ「夏の大三角」は観察できます。見つけてみましょう！

いよいよ２学期がはじまります。長い道のりの第一歩は始業式。きちんとした態度で臨むことができました。

そして２学期からは，２人の新しい仲間を迎えます。
布袋小のよさが伝わるよう，みんなで支え合ってすごしましょう。

明日からも元気に登校して，さわやかなあいさつを！

夏休みが始まって１０日ほどが過ぎました。
宿題も順調に進んでいるようで頼もしく思います。「自由研究がんばっているところ！」という声も聞きました。完成を楽しみにしています！
これから始める子もいるようです。ぜひ，夏休みにしかできないことに挑戦してください！

今日は草取りを行いました。暑い中なので短時間の取り組みでしたが，効率よく活動しました。
草取りの後には，４年生のツルレイシを観察しました。夏休み中の成長にみんなびっくり。みんなの身長よりも大きくなっており，ものさしで高さを測っていたころがうそのようです。
よーく見てみると，花や実を見つけることができます。学校に来るときにのぞいてみましょう。

　学年でそろって，プールで理科の学習です。空気や水の性質を利用した水鉄砲を使って，全力で楽しみました。
　楽しみながらも，「どうしたら遠くまで飛ばせるか」，「水をたくさん入れるにはどうしたらいいか」など，しっかり思考していました。
　理科の学習において，こうした体験はとても大切です。

実験キットを使って実験をしています。
「空気はおしちぢめられるのか？」
「水はどうだろうか？」

予想を立て，実験し，記録をもとに考察しています。
結果はどうだったでしょうか・・・？

計画通りに水泳指導が進んでいます。

どのコースも目標に向けて全力です。今日は子どもたち同士で教え合いをする姿がたくさん見られました！
今日は練習の後，検定も行いました。多くの児童が合格をもらっていました。

それぞれの目標に向けて一生懸命がんばる姿がとてもまぶしいですね。

　曇り空からの晴れ模様です。４年生に合わせたような天候の変化には，いつも驚かされます。
　泳ぎも上達していますが，他にも進歩が見られます。それは，着がえ，移動，プールでの動きです。素早く行動することで，練習時間や自由時間を確保できています。

３回目の水泳指導です。雨がパラつき，ふるえながらの入場でしたが，準備体操を終える頃には日が差してきました。本日も天候が味方をしてくれました。

ひきつづきコースごとに指導を受けています。本日も外部講師に来ていただきました。
講師が来ていただける日も限られているので，集中して取り組みましょう！