３月１６日の卒業式に、インフルエンザのために欠席（出席停止）した稲嶋豊之介君に、修了証と卒業証書を授与する、もう一つの卒業式を行いました。

堂々とした返事や態度に、この６年間の成長を感じました。

校長式辞の中では、主役を務めた４年生やユダヤ人役で活躍した６年生のほてっこ発表会のがんばりに触れ、家族や地域の人、先生への感謝の気持ちを忘れないこと、苦労やがんばりが人間の根っこを太くし将来の大きな開花に繋がるので、中学校でがんばろうという話がありました。
最後にみんなで校歌を斉唱しました。

春の日差しの中、１４１枚目の卒業証書を渡し終えました。

明日へのコールで５年生が歌った曲は「明日へつなぐもの」。東京の中学校の先生、栂野知子さんの名曲です。

６年生が歌った「群青」は、福島県南相馬市立小高中学校の平成２４年卒業生が作りました。これも素晴らしい曲です。

送り出しは、ワーグナーのニュルンベルクのマイスタージンガ−前奏曲です。

最後に、６年生担任より挨拶をさせていただきました。

明日へのコール。

かつては、布袋小学校の卒業式では、送辞、答辞をしていました。

私が昭和５９年に６年生の担任をしたときには、鶴見さんに答辞の指導をしたことを覚えています。

続いて担任した６年生から、送辞・答辞に代わり、全員での「呼びかけ」に変更しました。
私がたたき台を作り、子どもたちに話し合わせました。
おそらくそれ以来、続いているのではないでしょうか？

だとしたら３２回目のコールになります。

ＢＧＭには、マスカーニ「カヴァレリア・ルスティカーナ」より間奏曲カヴァレリアを使いました。

卒業式には、この３つの挨拶がセットです。
学校によっては、ＰＴＡ会長や同窓会長の挨拶があるところもあります。

校長式辞は前に紹介しましたが、告示、祝辞も含蓄のあるお言葉でした。

ここでは、告示の一部を紹介します。

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結びとしまして、「癒(いや)しの詩人」と言われた　「坂村(さかむら)　真(しん)民(みん)」「殻(から)」という詩をはなむけの言葉として贈ります。

　　「殻(から)を脱ぐ　それは　かにもやる　とんぼやせみもやる
　　　人間も、これをやらねばならぬ
　　　
木は年輪(ねんりん)を持つ　竹は節(ふし)を持つ
　　　人間も、これを持たねばならぬ
　　　
うどの大木では、かにやとんぼや木や竹に笑われる
　　　生まれたままでは万物(ばんぶつ)の霊長(れいちょう)とは言われぬ
　　　
殻(から)を脱ごう　年輪(ねんりん)や節(ふし)を持とう
　　　新しい自分を作るため　新しい世界を開くため」

卒業式の本来の名前は、卒業証書授与式。
卒業証書を渡すための儀式なのです。

一人一人の目を見ながら、心を込めて渡しました。
目と目があって一瞬ニヤッとする子は、何かを言おうとしているのです。

時間は短く、私からは「おめでとう」としか言えませんでしたが、思いはいろいろでした。

使った曲は、バッハの「Ｇ線上のアリア」、続いてハイドンの弦楽四重奏曲 第77番「皇帝」の２楽章、ヘンデルの「懐かしい木陰」、タイスの瞑想曲、練習ではグルックの「精霊の踊り」まで使いましたが、今日は渡すのが速かったのでしょうか、タイスの途中で終わりました。

ベートーヴェン 交響曲第９番の第３楽章のメロディと拍手が交錯する中、卒業生が入場しています。
練習の時以上に堂々としているのはさすがです。
これまでにも「本番に強い」と聞いていましたが、その通りでした。

体育館内にヴィヴァルディ「四季」が流れる中、続々と保護者が入場しています。

５年生もやや緊張した面持ちです。

１年間で最も重要な儀式的行事　卒業式が間もなく始まります。

３時間目は６年生の修了式を行いました。

始めに、修了証を授与しました。

また、この６年間１日も休まなかった７人の人に「槇の木賞」を授与しました。
何より素晴らしい賞だと思います。

その後の式辞は、直前に話題を変えました。
おおよそ、次のような内容です。
（いつもアドリブです。）

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（修了証、槇の木賞の紹介をした後に・・・）

担任の先生は、毎日遅くまでみんなのことを考え、みんなの成長を喜び、また時には心配もして、こうして１年間を終えることができました。
先生方の感謝の気持ちを忘れてはいけません。

先生方は、こころの教室だより　第１０号に次のように書いています。

どんなことがあっても、雑草のように負けず、
力強く歩んで、大輪の花を咲かせてください。

この気持ちはよくわかります。
わたしは、これにつなげて、最後に菊の話をします。

菊は、どうやって増やすか分かりますか?
種をまくのではありません。
葉をもぎって、土に刺すのです。
すると、切り口から根が伸びて、それが苗になっていくのです。

どうすると丈夫な苗になるのでしょうか？
考えてみてください。
ヒントは「水」です。

丈夫な苗に育てるには、水を・・・・・やらないことなのです。

水をたくさんあげると、切り口から水を吸って、見かけはしゃんとしていますが、根が伸びないのです。根を伸ばす必要がないからです。

しかし、水をあげないと、本来持っている生命力によって、水を求めて根を伸ばしていくのです。
みかけはくしゅんとしていますが、見えないところで根を伸ばしているのです。

皆さんは、これまで親や先生から、たっぷり愛情をもらって育ちました。
しかし、ひょっとすると根があまり伸びていないかもしれません。
風が吹くと、倒れてしまうかもしれません。

しかし、これまで苦しい経験をしたことがある人、スポーツで苦しい練習に耐えた人、勉強をがんばった人、友達関係で苦しんだ人、この場から逃げだしたくなるような思いをした人、そのような人は、実は根を伸ばしているのです。

皆さんは中学校へ進みます。
いろいろなことがあるでしょう。
辛いこと、苦しいこともあるかもしれません。
しかし、そのような時には、根を伸ばす時期だと思ってください。
むしろ、自分から苦労を買って出て、根を伸ばしていってください。
少々の風が吹いても倒れることのないように成長し、大輪の花を咲かせてください。

明日は、素晴らしい卒業式にしましょう。
以上で、はなむけの言葉といたします。

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ここではこう言いましたが、いつまでも水をやらないでおくと枯れてしまいます。
ぎりぎりまでがまんして、ここぞと言うときにたっぷりの水をあげるのです。
つまり、常に見ているのですが簡単に助けないで、いざという時に手をさしのべるのです。
植物も人も同じかもしれませんね。

本来は雑草のたくましさについて語ろうと思ったのですが、昨年と同じ話になってしまいました。
これも、常に変化しているからですね。

一昨日の６年生を送る会を写真で振り返ります。

今回は最終回。
全校合唱「君に会えて」、そして退場です。

心温まる会になりました。
５年生をはじめとするスタッフの皆さん、ありがとう！

一昨日の６年生を送る会を写真で振り返ります。

６年生がお礼に合唱をしてくれました。
素晴らしい合唱でした。

一昨日の６年生を送る会を写真で振り返ります。
今回はビデオレター、引き継ぎ式です。

一昨日の６年生を送る会を写真で振り返ります。
今回は思い出のアルバムです。

一昨日の６年生を送る会を写真で振り返ります。
今回は５年生の出し物です。

昨日の６年生を送る会を写真で振り返ります。

今回は４年生の出し物です。

これ以降は明日紹介します。

昨日の６年生を送る会を写真で振り返ります。

今回は３年生の出し物です。

昨日の６年生を送る会を写真で振り返ります。

今回は２年生の出し物です。

昨日の６年生を送る会を写真で振り返ります。

今回は１年生の出し物です。

昨日の６年生を送る会を写真で振り返ります。

今回は入場から開会までです。

今日の授業参観、２時間目の５年生、６年生、７・８組の様子です。

５年１組、５年２組、・・・・６年４組、７・８組まで順に変わっていきます。

今日の授業参観、２時間目の３年生、４年生の様子です。

３年１組、３年２組、・・・・４年４組まで順に変わっていきます。