毎日，朝と帰りには委員会の児童が国旗・校章旗を掲揚しています。
いつも忘れずに活動しています。ありがとう！

今日は２学期最初のおはなし広場。

ソニア・レヴィティン作の「月はだれのもの」

メルヘン・ルームは、２年生を中心に大盛況でした。

「月はだれのもの？」議論する３人に出した大先生の答えは？

さすが大先生！

いいお話でした。

１年生が鍵盤ハーモニカの勉強をしています。

水谷先生はこの道のプロ。

私たち教師にも、その指導はとても参考になります。

さわやかな秋晴れです。

今日は運動会の練習日和です。

日中は暑くなりそうなので、水分補給を忘れずに！

今日の昼放課（清掃後の休み時間）の図書館・メルヘンルームの様子です。

今日も悪天候のため、多くの児童が集まりました。

本は心と頭の栄養。

しっかり鍛えてくださいね。

小雨がぱらつく中での登校の様子です。

２学期に入り、１学期の声の大きさまでは戻っていません。

徐々に、「息のスピードが感じられるあいさつ」を心がけていきましょう。

５年生が体育館でＹＯＳＡＫＯＩソーランの練習をしていました。

矢島先生の示範がすばらしく、みんなも真似をしようと一生懸命。

「ダンスの基本は遠くへ！」の声で、振りがよりいっそう大きくなりました。

本番が楽しみです。

水曜日は昼休みに金管クラブが練習をします。
今日は、１０月７日の市民まつりに向けて、「恋」の練習をしていました。

市民まつりは、すいとぴあ江南の野外ステージで演奏するため、音が空へ逃げてしまいます。
そのために、しっかりと息を入れないと客席まで音が届きません。

今日の練習では、しっかりと音が出ていました。
本番を楽しみにしていてください。

長放課の図書館とメルヘンルームの様子です。

久しぶりの雨降りなので、読書をする人でいっぱいです。

今日は雨降りです。
６年生が体育館で運動会の練習をしていました。
これまで培った体力を使って表現します。

昨日に引き続き、陸上運動記録会の練習を行いました。今週は、全員が４種目の計測を行います。体力テストの時の記録を超えようと全力でがんばっています。

運動会の練習やほてっこ発表会の歌練習もあり、体が疲れていると思います。ゆっくり休んで明日も元気に登校しましょう。

今日は、２学期最初のグレッグ先生の授業です。

グレッグ先生の家族がビデオ出演して、英語で問題を出してくれます。

６年生は、一生懸命に聞き取ろうとしていました。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の運動場の様子です。

運動会の練習もありますが、それでも放課は放課。

元気いっぱいです。

今日は、歯科衛生士さん、保健師さんをお招きして４年生で歯磨き教室を行っています。

その前半の様子です。

いろいろな飲み物の酸性度を測っています。
歯は酸に弱いので、酸性度が高い飲み物では虫歯になりやすいのです。

スポーツドリンクやなんとか水の酸性度も・・・・

毛虫が発生していた夢ひろばの樹木を消毒していただきました。

ありがとうございました。

今日から６年生の陸上運動記録会の練習が始まりました。

種目は、走り高跳び、走り幅跳び、５０ｍ走、ソフトボール投げの４種目です。

今日は各クラスで種目に分かれ、早速計測を行いました。

今後も選手候補を決めるため、何度か記録をとっていきます。

今日の昼放課（清掃後の休み時間）の運動場の様子です。

やっと、学校らしい光景が戻ってきました。

子どものいない運動場は寂しいものです。

今日の朝礼の様子を紹介します。

はじめに、表彰状の紹介をしました。スポーツで活躍した子を、全校で拍手を贈りました。

次に、土曜日に行ったＰＴＡ資源回収への協力に対して、感謝を述べました。

今日は、去る８月９日に行った、第４回 江南市 児童・生徒サミットの報告会を行いました。

市内１５校の代表が集まって、私たちができる地域とのつながりを深めるためにできることを話し合いました。
そして、次の３つにまとまりました。
※　表現は変わるかもしれません。

私たちができる地域とのつながりを深めるためにできる３つの柱
　　〜よりよい江南市に一歩前進〜
　　１　笑顔いっぱい　ニコニコあいさつ
　　２　ポカポカあたたか　やさしい言葉

　　３　ピカピカさわやか　きれいな学校


あいさつ、掃除は、布袋小学校の基本「みそあじは」に含まれています。
「やさしい言葉」とはどのような言葉か、今後クラスで話し合っていきましょう。　

今日は、大口中学校で教師力アップセミナー を開催しました。

今日の講師は、東京都立矢口特別支援学校 川上 康則 先生です。川上先生は、臨床発達心理士・特別支援教育士スーパーバイザーです。

テーマは、「発達につまずきのある子どもの輝かせ方〜通常の学級で特別支援教育の視点をいかす〜」 　

素晴らしい内容でした。
さすがに実践者なので具体的。
ハートもあり、参加者を「できない・わからない」子への目線に立たせて、その心理に気づかせています。
すぐに使える方法もたくさん教えていただきましたが、あくまでもやり方（How to）を求めるのではなく、あり方（To be）を見直そう という立ち位置です。

ポイントの一つが、援助要求スキルを教えることで、問題行動を減らすというものです。
居場所を作り、居心地をよくすれば、問題行動は減っていきます。

「うるせえ　くそばばあ！」等の暴言、「どうして〜しなければいけないのか」、「おればっかしかられる」などの言葉にいかに対応するかは、教師だけでなく、親にも必要なスキルだと思います。

詳しくは、セミナーのＨＰにアップされたときに紹介します。

布袋小学校は、イエローエンジェル活動のひとつ、宗次エンジェル基金「青少年に楽器を贈る運動」より楽器をいただきました。
そのお礼として、いただいた楽器とともに、金管クラブのメンバーで写真を撮影しました。
この写真に、お礼の手紙を添えて感謝の心を伝えたいと考えています。

宗次さん、ありがとうございました！