２０メートルシャトルランをしました。男女ともに８０回を超える記録が出ました。頑張り屋さんのほてっこらしい良いところですね。

　理科はメダカの学習に入りました。今日は、オズとメスの見分け方。写真は、児童のスケッチです。違いが分かりやすくかいてありますね。

　雨の中、先に集合場所に着いた児童から、静かにしゃがんで待つという姿が見られました。野外学習での学習の成果でしょう。さすが布袋の高学年。立派です。

　劇団風の子九州さんの「このゆびとーまれ」という劇を見ました。とても素晴らしい内容で、子どもたちは、ずうっと集中して観ていました。観劇後は、児童を代表して、５年生児童がお礼のあいさつと花束贈呈しました。観た感想を、自分の言葉ではっきりと伝える様子は、頼もしく感じました。

　ブランケットステッチに取り組みました。「どうなっているの」「分からない」という声はだんだん減り、みんな夢中で取り組みました。できあがると、「先生、できました」「見てください」と、笑顔で見せに来てくれました。余程うれしかったんですね。
　並み縫い、半返し縫い，本返し縫い、かがり縫い、そしてブランケットステッチを学習した子どもたちは、次回、いよいよ作品作りです。

　針金を曲げたり折ったりしながら，形を作っています。始めは慣れなかったペンチも上手に使えるようになり，思い思いの作品を作り上げています。友達の良いところから学びながら，個々の作品のレベルが上がっていく様子も見られます。

運動会で使用するはちまきに、親子で絵を描いたり，メッセージを書いたりしました。
どの親子も、会話を楽しみながら、また、真剣に取り組んでいました。
すてきな親子のワンシーンを垣間見ました。
2学期になったら、運動会に向けて、がんばります。

　元気に登校しました。落ち着いた雰囲気で、２日間で、少し成長した感じがします。
　実行委員から、作文をしたり，賞状が渡されたりするなど、野外学習の思い出をふり返りました。写真は，バスレク実行委員からの賞状と，砂の造形実行委員からメダルです。互いに，互いのがんばりを賞賛し合う姿がすてきです。

　園芸委員会の５年生は、２日間、緑の羽募金を集めていました。大きな声で呼びかける様子はすてきなお兄さん、お姉さんでした。

　学年目標の頭文字を用いて，子どもたちから募集した言葉で作成しました。
「Ｔ助け合い　Ｅ笑顔　Ａあいさつ　Ｍ美浜できずこう　ＴＥＡＭのきずな」です。
友達と助け合いながら，えがおいっぱい，あいさついっぱいの学習を通して，絆が深まるといいですね。
　３枚目　すてきな光景です。「はし」をそろえて，しっかりと清掃を終えています。先週の校長先生のお話、生きていますね。

1枚目　2枚目　理科は，種子の発芽条件の学習に入ります。種子の皮をむき，発芽させようとしましたが，堅くてできません。「こんなに堅いのに，どうやって発芽してくるんだろう？」「水と土があればいいんじゃない？」実験前に予想を立て、さあ、実験の始まりです。

3枚目　休み時間は体育館に集合してトワリングの練習です。当日が楽しみです。

　家庭科の授業で、毎日の生活を振り返りました。
　３日間の生活を食事や起床、就寝をチェックしていると、普段の生活リズムがよく分かりました。生活リズムが整っている子もいれば、就寝が遅いと反省している子もいました。その中で、朝食を食べているけれど、バランスがとれていないという問題点がでてきました。
　そこで、「朝食を見直そう！」とメニューを考えました。今回は、自分が食べたい朝食を考えました。次回は、バランスのよい食事になるように改善していきたいと思います。

今から当日が楽しみです。

　心情を表現した作品です。ちぎってくっつけるのではなく，伸ばしながら仕上げています。

　１枚目　野外学習を前に，女子児童が保健の先生から，初潮・生理に関する授業を受けました。皆，自分の体に関すること。真剣に聴いていました。
　２枚目　休み時間もトワリングの練習に取り組んでいます。実行委員ではない児童も熱心に取り組んでおり，学級全体が同じ目標に向かっている雰囲気を感じます。まさにＴＥＡＭですね。
　３枚目　勉強もがんばっています。理科では，ノートのまとめ方を学び，単元のまとめを各自行いました。表や図，グラフを利用して，一生懸命にまとめました。

体育館でシャトルランの計測をしています。
力一杯走る児童のほか，一生懸命応援する姿や，記録をする姿も頼もしいものです。

　５月11日（木）５限に野外教室に向けての学年集会を行いました。

　各先生方から日程の説明や，注意事項の説明がありました。

　食事やキャンプファイヤーの場所など，施設の様子に目を輝かせていました。

　当日，子ども達は自分たちで考えて行動します。また，学年や学級で協力しなければならないことも多くあります。
　

　野外教室やその準備を通して，さらに立派な５年生に成長してくれることが楽しみです。

１枚目　算数の学習です。少数のかけ算について，小数点を異動する理由について説明し合っています。友達の考えに，「なるほど」「そういう説明の仕方もあるんだ」など，感心していました。

２枚目　トワリングの練習です。こちらも，できるようになった児童から，そうでない児童にコツを伝えています。１組と４組が合同で行い，学級を超えて教え合っていました。

３枚目　男子のトイレのスリッパです。本日は初めて、全ての休み時間のスリッパが整とんされていました。写真は下校時です。落ち着いて生活している証ですね。

野外学習実行委員　がんばってます。

１枚目　連休明けにもかかわらず，委員会の役割を忘れずに果たします。
２枚目　トワリング実行委員の子が，それ以外の子に，技を教えます。連休中もきっと練習してきたのでしょう。実行委員の子はとても上手です。
３枚目　音楽の授業です。「こいのぼり」を，付点のある音符とない音符のリズムの違いに気を付けながら，きれいな声で歌いました。