運動場の南側にあったフェンスの穴を修理していただきました。
どこに穴があったのかがわからないほどです。

農園の穴は、まだ修理が途中でした。

よろしくお願いします。

今日は木曜日ですが、スポーツ少年団ががんばっています。

風は冷たくても、元気いっぱいの声と笑顔でのあいさつにより、心はポカポカです。

今日は、置き傘の傘かけを直していただいています。
ありがとうございます。
学校は多くの人のおかげで成り立っているのです。

木製の丸形の傘かけ【写真下】は、私（校長）が新任（昭和57年）の夏休みに製作したものです。
まだまだ数多く作られており、大切に使われてうれしく思います。

教育委員会の方と業者さんに、本校北出入口の様子を見ていただきました。
児童がいる間に車が出入りすると、思わぬ事故にもつながります。地域や保護者、学校の声を聞いていただき、車止めを設置していただけることになりました。
雪が降り、寒い中でしたが、しっかり見ていただけてよかったです。

１年生の学級活動の時間をのぞいてみました。
これが今年最後の授業になります。

冬休みのくらしなどのお話を聞いているクラス、通知表などを一人一人もらっているクラスがありました。

通知表は、家族の人と、２学期の学校生活を振り返る材料として使ってくださいね。

終業式の後は大掃除。

年末は、どこの家庭でも大掃除をしますね。

学校も同じです。

１年の汚れを落として、新年を迎える準備をします。

外は日差しが降り注ぎ、ポカポカ陽気です。


今日も鬼ごっこやドッジボール、遊具、縄跳びで遊ぶ子どもたちの姿をたくさん見かけました。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

運動場は日差しもあり、温かく感じました。

布袋小学校では、休み時間にキーボードで遊んでいる子をたくさん見かけます。

昔（昭和の頃）には、低学年しか教室にオルガンがなかったと思います。
しかも、足踏みオルガンで、今のように電気で多彩な音色が出るキーボードが出たのは、カシオトーンの安いものが出始めたころからです。

カシオトーン CT-201が発売されたのは、昭和５５年。
私（校長）が大学生のころ。
当時、９万７０００円。


大卒初任給が１１万円くらいの頃ですが、当時の感覚では破格の安さでした。

この後、ミニキーボードが続々と発売され、電子ピアノへと続いていきました。

カシオトーンは、時代を変えた商品の一つです。

５年生でのグレッグ先生の授業をのぞいてみました。

テーマは、アメリカのクリスマス。

子どもたちが日本語で質問して、グレッグ先生が英語で答えています。
アメリカと日本とのクリスマスの祝い方の違いがよくわかりました。

内容を書くとネタバレになってしまうので、ここでは少しだけ紹介します。

写真の英文は、子どもがサンタさんに向けて書く手紙です。

６歳までは実際にポストに投函したけど欲しいものが来なかった。
７歳からは直接親に渡したら、・・・・。

ここでやめておきます。

日米の文化の違いがとても興味深い授業でした。

愛知県下に、交通死亡事故多発警報が発令されています。

交通事故から身を守るために、できることはやるべきです。

班旗は、元々「安全旗」と呼ばれていたものです。

道路を横断するときなどの目印であると共に、交通安全の意志表示でもあるのです。

安全意識の見える化です。

班長自ら、意志を表示してください。

６年生が、栄養教諭の竹島先生を講師にお迎えし、調理実習を行っています。

できるだけ基本食材と基本調味料を使って、ゆでる・にるのどちらかで工夫して調理をしていきます。

どんな料理が出来上がるのでしょうか？

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の様子です。

日に日に縄跳びで遊んでいる子が増えてきました。

跳躍力をつけるには最適の運動で、走力も上がります。

水上先生は、縄跳びの「神」みたいです。

６年３組のグレッグ先生による外国語活動の授業をのぞいてみました。

「・・・へ行きたい」
「・・・を見たい」

とペアで会話をしています。

数を重ねることにより、少しずつなじんできました。

今朝は、１年４組で、松村さんによる読み聞かせがありました。

作品は、名作「かさじぞう」。

有名なおとぎ話ですが、他の作品のように悪者が出てこないところが特長です。

仏教の「慈悲」につながる純粋な「善」を、昔の人はこの作品で子どもたちに教えてきたのでしょう。

正月を前に、気持ちがほっこりとしてきました。

松村さんの語りも、おじいさんとおばあさんがしっかりと区別された名人芸でした。

今年最後のクラブ活動の様子です。

【写真上】
金管バンド、ダンス、ドッジボール、ボードゲーム、パソコン、手芸、バドミントン

【写真下】
バスケットボール、料理、ソフトボール、イラスト・絵手紙、サッカー、工作

それぞれ、自分の楽しい時間を過ごしていました。

玄関の飾りです。

ちょっとした気配りがうれしいですね。

今日の長放課（２時間目後の休み時間）の運動場の様子です。

温かい日差しでしたが、運動場に出ている子は、いつもに比べると少なめでした。

インフルエンザによる学級閉鎖が出ました。

遊べるときは、外で元気よく遊びましょう！

今日の昼放課（清掃後の休み時間）の様子です。

今日のカメラマンは教頭先生です。

昨日より一段とポカポカ陽気で、多くの子が元気よく遊んでいました。

体を鍛えて、風邪に対しての抵抗力を付けましょう！

今日も、倉橋先生、遠藤先生によるそろばん教室が行われています。

「４に２を足すときは、５を足して３を引く」

この感覚は、なれるまでは難しいようです。

私たち、学校の教員は、「教育公務員特例法」第２１条により研修を行うことが義務づけられています。
次の条文です。

「教育公務員は、その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならない。」

この「研究と修養」を「研修」といい、学校として行うものを「現職教育」といっています。

これは、実は世界的にはとても珍しいことで、現在、日本の教員研修が世界から注目を浴びています。
文部科学省（または自治体）は、海外から多くの視察を受け入れています。

今日は、５年生の授業について検討会を行いました。たくさんの鋭い意見が出て、お互いの勉強になりました。
明日からの授業に生かしていければと思います。