園芸委員会の５年生は、２日間、緑の羽募金を集めていました。大きな声で呼びかける様子はすてきなお兄さん、お姉さんでした。

　学年目標の頭文字を用いて，子どもたちから募集した言葉で作成しました。
「Ｔ助け合い　Ｅ笑顔　Ａあいさつ　Ｍ美浜できずこう　ＴＥＡＭのきずな」です。
友達と助け合いながら，えがおいっぱい，あいさついっぱいの学習を通して，絆が深まるといいですね。
　３枚目　すてきな光景です。「はし」をそろえて，しっかりと清掃を終えています。先週の校長先生のお話、生きていますね。

1枚目　2枚目　理科は，種子の発芽条件の学習に入ります。種子の皮をむき，発芽させようとしましたが，堅くてできません。「こんなに堅いのに，どうやって発芽してくるんだろう？」「水と土があればいいんじゃない？」実験前に予想を立て、さあ、実験の始まりです。

3枚目　休み時間は体育館に集合してトワリングの練習です。当日が楽しみです。

　家庭科の授業で、毎日の生活を振り返りました。
　３日間の生活を食事や起床、就寝をチェックしていると、普段の生活リズムがよく分かりました。生活リズムが整っている子もいれば、就寝が遅いと反省している子もいました。その中で、朝食を食べているけれど、バランスがとれていないという問題点がでてきました。
　そこで、「朝食を見直そう！」とメニューを考えました。今回は、自分が食べたい朝食を考えました。次回は、バランスのよい食事になるように改善していきたいと思います。

今から当日が楽しみです。

　心情を表現した作品です。ちぎってくっつけるのではなく，伸ばしながら仕上げています。

　１枚目　野外学習を前に，女子児童が保健の先生から，初潮・生理に関する授業を受けました。皆，自分の体に関すること。真剣に聴いていました。
　２枚目　休み時間もトワリングの練習に取り組んでいます。実行委員ではない児童も熱心に取り組んでおり，学級全体が同じ目標に向かっている雰囲気を感じます。まさにＴＥＡＭですね。
　３枚目　勉強もがんばっています。理科では，ノートのまとめ方を学び，単元のまとめを各自行いました。表や図，グラフを利用して，一生懸命にまとめました。

体育館でシャトルランの計測をしています。
力一杯走る児童のほか，一生懸命応援する姿や，記録をする姿も頼もしいものです。

　５月11日（木）５限に野外教室に向けての学年集会を行いました。

　各先生方から日程の説明や，注意事項の説明がありました。

　食事やキャンプファイヤーの場所など，施設の様子に目を輝かせていました。

　当日，子ども達は自分たちで考えて行動します。また，学年や学級で協力しなければならないことも多くあります。
　

　野外教室やその準備を通して，さらに立派な５年生に成長してくれることが楽しみです。

１枚目　算数の学習です。少数のかけ算について，小数点を異動する理由について説明し合っています。友達の考えに，「なるほど」「そういう説明の仕方もあるんだ」など，感心していました。

２枚目　トワリングの練習です。こちらも，できるようになった児童から，そうでない児童にコツを伝えています。１組と４組が合同で行い，学級を超えて教え合っていました。

３枚目　男子のトイレのスリッパです。本日は初めて、全ての休み時間のスリッパが整とんされていました。写真は下校時です。落ち着いて生活している証ですね。

野外学習実行委員　がんばってます。

１枚目　連休明けにもかかわらず，委員会の役割を忘れずに果たします。
２枚目　トワリング実行委員の子が，それ以外の子に，技を教えます。連休中もきっと練習してきたのでしょう。実行委員の子はとても上手です。
３枚目　音楽の授業です。「こいのぼり」を，付点のある音符とない音符のリズムの違いに気を付けながら，きれいな声で歌いました。

　グループでの話し合いの様子です。ひとりひとりが，発表者の話を真剣に聞いています。昨日の学び集会の良い影響でしょうか。６年生を見習って，学級全体でも全員で話し合えるようになりたいです。

　総合委員会の５年生が，週目標を下駄箱の掲示板に貼りました。一字一字こっています。お越しになった際には，ぜひご覧ください。

１、２枚目　日本から一番遠いところにある国を探しました。５の１調べでは，ウルグアイでした。
３枚目　５の１学級目標が完成しました。みんなで最高の力を出していけるよう、がんばります。

自分の感情や気持ちを表した絵「心のもよう」を、全体で相互鑑賞しました。
様々な形や色で表された絵から、それぞれのよさを伝え合うことができました。

１枚目　英語が始まりました。グレッグ先生をＡＬＴにお迎えし,さっそく英語を用いてコミュニケーションをとりました。
２枚目　家庭科では,初めて調理実習に挑戦しました。『猫の手』でにんじんを切りました。いちょう切り,半月切りに挑戦しました。
３枚目　理科では,空の様子について学習中です。休み時間も,雲の様子を観察しています。

１枚目　図工の学習です。心の模様を，画用紙に表します。
２枚目　算数の学習です。１立方メートルを作りました。
３枚目　野外学習。砂の造形実行委員の活動の様子です。一足先に体験します。当日は，グループの友達に，コツや作り方を伝えてくださいね。

１枚目　任命式の様子です。５年生も，各学級の代議員が任命されました。責任をもってがんばってほしいと思います。また，他のみんなも，協力して，すてきな学級，学年，学校を作ってほしいと思います。

２枚目　検診の様子です。高学年らしく，静かに待ちます。

３枚目　算数科は，体積の学習です。１立方センチメートルの立方体を積み重ねて，１２立方センチメートルの体積の図形を作りました。いろいろな形ができて，「いっぱいできるね」「違って見えるけど，全部同じ体積なんだね」など，さまざまな気付きがありました。

　1枚目　わからない言葉は，辞書をひいて自分で解決です。たくさんの言葉を増やしたいですね。
　2枚目　理科では，雲の観察です。たくさんの雲の種類を，パソコンで映像を見て，学習しています。
　3枚目　理科の学習の最後です。「実際の雲をみて観察したい」という子どもの感想から，１週間，雲の観察の始まりです。