「今日は楽しかったです。私も６年生になったら、みんなを楽しませられることを考えたいです。」

「６年生の人のおかげで楽しく遊べました。」

昨日のたてわりあそびの後、ふりかえりが行われていました。
上は、そこでの児童の感想の言葉です。

「６年生になったら・・・」「６年生のおかげで・・・」
下級生が６年生に対する敬意やあこがれの気持ちを抱いています。

これに対して６年生も
「みんなが協力してくれたから楽しい会になりました」と述べていました。

これは、私たち大人が教えたのではありません。
子ども同士の関わりの中で、自然に出た感情なのです。
だからこそ貴重です。

私（校長）の世代は、家に帰ったら、近くの神社や公園、学校で、いろいろな学年が入り交じって遊ぶのが当たり前でした。
毎日がたてわり遊びだったのです。　
そして、さきほどのような感情を誰もが自然にもっていました。

しかし、今はそれが難しい状況です。
異学年に慣れていないのです。
そのために、通学班内でのトラブルも絶えないのです。

児童会のこうした活動が、子ども達の心の成長につながればと思っています。

学期に１回のたてわり遊びの日です。６年生リーダーたちが企画・運営しました。
今日もいろいろな遊びが実施され，にぎやかな声が聞こえてきました。
ルール設定や，話し方・進め方に６年生の工夫が見られ，これまでよりもスムーズに進行していました。

６年生のがんばる姿と，下級生のたくさんの笑顔をたくさん見ることができました。