５年生　理科「電磁石とは　どのようなものなのだろうか」の授業の様子です。これから電磁石で実験をしていきます。

　４年生　国語「ごんぎつね」の授業の様子です。１組も２組も，学習プリントに色鉛筆で色分けをして学習しています。

　２年生　算数の授業の様子です。かけ算の学習をしています。２年生では九九をはやく正確に言えるように練習をしています。

　１年生全員で学習発表会の練習をしている様子です。

　６年生では、司書の先生のブックトークを聴いていました。国語で学習している宮沢賢治の世界に引き込まれているようでした。
　５年生は、体育館でダンスチーム、音楽室で器楽グループに分かれ、学習発表会の練習に取り組んでいました。
　雨が心配されますが、外で体育の授業も行われています。

　５時間目の６年生理科の授業を教職員全員で参観しました。児童下校後に，教職員全員で研修をしました。

　６年生　理科「土地のつくりと変化」の授業の様子です。「火山のはたらきによって，どのように地層ができたのだろうか」の課題解決のために，火山の噴火実験をしました。
楽しく真剣に実験に取り組んでいます。

　13時くらいに回ると、食べ終わって連絡帳を書く児童ともうすぐ食べ終わる児童が同じくらいでした。片付けは、係や当番を中心に慣れた手つきで行えていました。

　６年生　音楽「明日を信じて」の授業の様子です。

　６年生　書写の授業の様子です。

　２年生　生活科「まちたんけん」にむけて，それぞれの場所で聞きたいことを出し合っています。

　４年生　国語「ごんぎつね」の音読練習の様子です。

　５年生は，ダンスと楽器演奏に分かれて学習発表会練習をしています。

　藤里小学校にある２本の掲揚塔のうち，１本が紐がほころびしばらく使用できませんでしたが，昨日修理してもらいました。

　４年生　国語「ごんぎつね」の授業の様子です。

　３年生は学習発表会にむけて，鍵盤ハーモニカ・リコーダー・グロッケン等の楽器に分かれて演奏練習をしています。

　２年生　国語「おもちゃのつくりかたを　せつめいしよう」の授業の様子です。

　１年生　生活科「つくろう　あそぼう」の授業の様子です。ドングリやマツボックリなどを使ったおもちゃづくりの計画をたてています。

　６年生理科では、「土地のつくりと変化」を学習しています。明日は、担任の先生による授業研究があります。今日は、土砂を水で流すと、しま模様ができるかどうかを実験していました。時間がたつにつれて、礫と砂と泥にわかれ、きれいなしま模様ができる様子をじっくりと観察していました。その後、川の流れと地層のでき方の関係をまとめました。

　１年生の教室では、数人の６年生が一緒に会食をし、食器の片付け後にどのようなレクをしようか相談していました。
　５年生は、学習発表会の歌を繰り返し練習していました。リーダーの指示とアドバイスで、練習するたびに表現の仕方が変わってきました。