最新更新日:2024/09/20 | |
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3年生 理科の学習3年生 郷土資料室へ入りました今日は、3年1組の隣の郷土資料室に置いてある、昔に使っていたものを見に行きました。今も使っているテレビやアイロンなどの身近なものから、養蚕の時に使う道具など、昔に使っていたいろいろな道具を知ることができました。 樹木観察
3年生は、教室で、今までに集めた木の芽に関する情報を見直し、図鑑などを利用して、その情報を一枚の紙に、まとめをしていました。
環境ボランティアのみなさん、ありがとうございました。 3年生 明治出前授業3学期の総合的な学習の時間のテーマである『自分のいのち』にかかわる内容です。小学校の高学年から中学生になるころに、骨の中のカルシウムが一番多くなるようです。 3,4時間目は、クラスで分かれてレモンラッシー風ドリンク作りをしました。レモン汁と牛乳を混ぜるだけでできあがります。レシピがありますので、ご家庭でも作ってみてはいかがでしょうか。 3年1組
2時間目の図工の時間に、ペットボトルと粘土で、小物入れを作っていました。
給食準備 (3年生)
3年生の給食準備の様子を撮影してきました。給食当番等、やるべきことを黙々とやってくれていました。
3年生 総合の学習3年生 理科の学習3年生 人権教室もう一度 〇〇〇○したい あやまって ↓ もう一度 あかるくしたい あやまって 参考として、全国のある小学生が考えたのは、『もう一度 なかよくしたい あやまって』でした。 リサイクル あしたの○○○○を 守るため ↓ リサイクル あしたのへいわを 守るため リサイクル あしたのじぶんを 守るため 参考として、全国のある小学生が考えたのは、『リサイクル あしたの地球を まもるため』でした。 最後に、人権まもるくんと、あゆみちゃんとハイタッチをしながら終わりました。 自分、友達、家族、命を大切にするということを学習しました。 子ども人権教室
本日3年生が子ども人権教室に参加しました。まずはじめに「世界をしあわせに」をみんなで歌いました。その後は、「ええところ」という本を読んだ後、自分・友だちなどのよいところを考え、発表し合いました。次に、人権カルタを行い、「おもいやり」の先頭の文字に関わるカルタを考えました。答えに×はありません。みんないっぱい考えてくれました。最後に「種をまく」を言葉と手話で表現しました。
人権は、自分、まわり、家族などを大切にすること。決して難しい言葉ではないことを学びました。人権という種をまき、水・肥料をやり、きれいな花を咲かせ、実を実らせましょう。 3年生 森永乳業 中京工場へ見学に行きました最初に、工場で働く方と同じように体温を測りました。その後、いろいろと説明を聴き、DVDを見ました。DVDを見る最中には、工場内で作っている『ピノ』をひとり3つずつ食べました。最後に製造の様子を見学しました。たくさんの機械で自動で作られている様子に驚いていました。 およそ1時間ほどでしたが、大変楽しく学習できました。 お土産として、冷温バックと、5mm方眼ノートをもらいました。大切に使いたいですね。 3年生 国語辞典を使いました樹木観察
3年生は、2時間目に樹木観察を行いました。環境学習ボランティアの方々に来ていただき、花芽・枝になる芽・年輪・実などについて、いろいろ教えてもらっていました。ありがとうございました。
3年生 算数「重さ」の学習3年生 理科の学習の続きです理科の学習で鏡を使いました天気次第で授業ができる人できない日があるので、今後も突然理科の学習を行うかもしれません。学校に置いてあるので大丈夫とは思いますが、明日も準備をしておいてください。 算数科の学習もがんばりました学習発表会が終わりましたが、授業にも一生懸命取り組んでいます。 学習発表会 3年生
運動会が終わってからの1か月間の練習の総まとめとして本日の発表となりました。今の力を十分出せたと思います。これまでのご家庭でのご支援、ありがとうございました。
3年1組 図画工作科の様子です学習発表会 3年生
3年生の発表『ミュージックランド』です。子どもたちがぬり絵として仕上げた背景とともに楽器の演奏と歌を歌いました。明日に細かい修正を行い、土曜日にはさらによりよい発表ができるようにがんばります。
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江南市立藤里小学校
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