主人公「豆太」の人物像について，想像しています。「おくびょう？　勇気がある？　やさしい？」。
　一言では言い表せない人柄を，みんなで相談しながら読み深めていきます。

　自分で書いた作文の校正をしています。誤字・脱字がないか？　分かりやすい表現になっているか？　何度も読み返して，読みやすい作文にしていきます。

　江南市の「うつりかわりの様子」を資料を使いながら学習しています。次は，江南市にある「公共施設」の学習です。
　知っている所や行ったことがある施設は，いくつあるかな？

　「豆太」と「じさま」の言動から，登場人物の人柄や気持ちを想像します。自由に読み取れる点が物語のおもしろいところ。互いに意見を出し合って，読み深めていこう。

　クラスメートの「いいとこ探し」をして，カードに書いたものを本人に渡します。それをもらうと専用のホルダーに綴じていきます。
　自分の良い所を誰かに言ってもらうと，やっぱりうれしいですね。カードがいっぱい集まると，もっとうれしいです。

　お買い物の場面を想定して，「買えるか，買えないか」を考えます。どのように考えるといいのかな？　自分なりの考えを発表してみよう。

　電卓・パソコンの時代ですが，そろばんもお忘れなく！
　教科書を参考に，そろばんを使った計算方法を学んでいます。達人になると，「エアーそろばん」で計算できるようですが，・・・。そろばんのよさを感じられると良いです。

　「卒業生を送る会」について，紹介する文章を書いています。「一つは，・・・」「もう一つは，・・・」という書き出しで，特に印象に残ったことを中心に書いていきます。
　びっくりするほど真剣な雰囲気の中，知恵をふりしぼっていました。文章に書いて表現する力は，社会で活躍するために必要です。今のうちから鍛えておきましょう。