【メニュー】
ごはん　ぎゅうにゅう
かれいフライ
なのはなととりささみのごまマヨサラダ
ぶたじる
デコポン
【メッセージ】
　今日の菜の花と鶏ささみのごまマヨサラダは、宮田中学校の応募献立です。今の時期が旬の菜花を使用した献立です。独特の苦みをもつ菜の花を、マヨネーズと和えることで苦みをまろやかにし、食べやすくしてくれました。　

　４年生がChromebookを使って共同編集機能で話し合い活動に取り組んでいました。テーマは自然災害です。互いの書いたふせんを比べて意見交換をしていました。

１・２時間目の授業の様子です。

　先日は、授業参観にお越しくださりありがとうございました。
　写真は、練習の様子や当日の朝の様子です。

　初めての発表。準備の中では、どうしたらよいか悩む姿も見られましたが、グループで協力してアイデアを出し、やりたいことや伝えたいことを形にすることができました。
　本番で子どもたちが見せた実演やクイズは、全て授業の中で取り組み、学んできたものをもとにしています。お客さんが楽しめるように、本当に頑張ってChromebookを使った資料や話す言葉を準備をしていました。頭を寄せ合って話し合う姿も、担任の助言を生かして一生懸命改善する姿も、写真に残せなかったのが残念に思うぐらい素敵でした。
　また練習では、１の１改めリハーサルスタジオ１で担任と、廊下改めリハーサルスタジオ２でペアのグループと発表練習を重ねました。だんだんとみんなで練習することが上手くなっていき、最後には「練習しようよ！」「もっとこうするといいと思うよ！」と積極的に声を掛け合えるようになりました。
　やる気満々で迎えた本番当日。緊張した様子も見られましたが、自分たちの１年間の学びをしっかりと伝え、次の成長に繋がる発表をすることができたように思います。

　参観後には、入学してから過去一番に疲れているのでは？と思わせる子たちもいました。（家庭では見せていそうだけど）学校ではあまり見せない姿を見て、１年生といえども普段の子どもたちはお互いが気持ちよく過ごせるよう、譲り合って集団生活を送っているのだなぁと感慨深くなりました。
　帰りの会で「明日は『もうすぐ２年生』の先生に戻ります。みんなも『もうすぐ２年生』の１年生に戻りましょう！」と宣言すると、「ええー！ 土日ないとむりー！」という声も。
　土日にしっかりと疲れを癒して、また月曜日に元気いっぱい笑顔いっぱいな姿を見せてくれたらとうれしいです。

　今日は暖かくなりました。放課になると子どもたちは元気に運動場へ出てきます。ブランコやジャングルジムは大人気です。以前は児童数が多かったこともあり運動場も広々としています。

　図書館の壁面を飾る素敵なパネルが完成しました。和紙の染色から始め，色の配分や配置を工夫したものをプレートに貼あわせました。この後，図書館の壁面を彩ります。6年生の皆さん素敵な作品をありがとうございます！

【メニュー】
ごはん　ぎゅうにゅう
チキンみそカツ
ブロッコリーのおかかじょうゆ
こうなんやさいのすましじる
【メッセージ】
　毎月１９日は食育の日です。愛知県が、収穫量全国３位のブロッコリーを使った和え物と、江南市で生産された野菜を使ったすまし汁です。　

　6年生が教室で家庭科に取り組んでいます。手で丁寧に縫っています。素敵な作品に仕上がると良いですね。

　藤里ランニングも今日で最終日となりました。「カードが２枚目になったよ」と教えてくれる子もいました。それぞれのペースでみんながんばりました。「ナイスラン！」

　４年生が教室で工作に取り組んでいます。カードを広げると立体になるしくみを生かしてカードを作ります。基本の仕組みを何度も動かして試しています。腕の見せ所です。

【メニュー】
ごはん　ぎゅうにゅう
ほきのコチュジャンだれ
もやしのナムル
トックク
【メッセージ】
　トッククは、お米から作られたトックというもちの入ったスープです。日本のもちと比べて、煮崩れしにくく、歯ごたえがしっかりしているのが特徴です。

　本日は授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。各学年これまでの学びを工夫して発表していました。ご家庭でもお子さまのがんばりや成長について、お話いただけると幸いです。

感染症対策の上，お越しください。子どもたちの様子をご覧いただければ幸いです。

【メニュー】
ごはん　ぎゅうにゅう
とうふとやさいのやきはんぺん
おやこに
はくさいのしおこんぶあえ
コーヒーぎゅうにゅうのもと
【メッセージ】
　昆布は、海藻の一つで、日本では北海道を中心に採れます。和食ではだしをとるために使われることが多いですが、しょうゆや砂糖などの調味料で煮て塩などをまぶした塩ふき昆布などにも加工されます。　

３時間目、５年生が音楽の授業を行っていました。
鑑賞の授業です。
曲からどんなシーンが浮かんできたか、なぜそのようなシーンが思い浮かんだかを発表し、学級のみんなで共有していました。
「争っている」「かけっこをしている」「ジャングルを逃げまどっている」など、曲からいそいろなイメージをもつことができたようです。なぜそのように感じるのか、曲の仕掛けを探るときには、リズムや聴こえてくる音、曲の速度などから考えることができました。
鑑賞した曲は、ハチャトゥリアンの「剣の舞」です。

　今朝と長放課は藤里ランニングでした。3週目に入り，自分のペースがつかめたようです。楽しくランニングする姿や「がんばれー！！」と応援する光景が寒風を吹き飛ばすような温かさを感じます。

　２月２０日から２４日の週目標は「手洗い・うがいをして体調管理をしよう」です。２月の下旬になりましたが、まだまだ寒い日が続いています。水道の水が冷たいので、手洗い・うがいを少しおろそかにしてしまいがちですね。しかし、今年はコロナウイルス感染症に加えて、インフルエンザも流行しています。目標を意識して、元気に過ごしていきましょう。また、虫歯バイバイの取組が終わりましたが、歯磨きもしっかりしていきましょう。

　現在の帰宅時間は１７時（午後５時）です。

　今日の６時間目は委員会活動です。教室を離れて活動している委員会もありました。ご苦労様！ありがとう！

【メニュー】
サンドイッチバンズパン　ぎゅうにゅう
ハートがたハンバーグのトマトソース
クリームチャウダー
やさいソテー
ガトーショコラ
【メッセージ】
　チャウダーやハンバーガーは、アメリカ合衆国を代表する料理です。チャウダーとは、じゃがいもなどの野菜が入ったクリームスープのことです。二枚貝が入ると、クラムチャウダーと呼ばれます。　

　昨夜は強風が吹いていました。今朝は冬の空気に。藤里ランニングも3週目となりました。元気にがんばっています。「四つ葉のクローバーを見つけたよ。」と見せてくれました。幸運がやってきますように。