昨日、三嶋君の応援で市体育館へ行ったのですが、決勝で惜しくも負けてしまいました。その直後、写真を撮ったものですから彼はつらかったでしょう。準優勝の喜びより、負けた悔しさの方が強い顔をしていました。

その時、徳川家康を思い出しました。
１５７３年、徳川家康軍（１万１０００人）は、三方ヶ原で武田信玄軍（２万７０００人）と戦い、大敗しました。
浜松城に逃げ帰った家康はすぐ絵師を呼びつけ、苦渋の自分を描かせます。これが現在、徳川家康三方ヶ原戦役画像、通称「しかみ像」として残っています。（写真）

冷静さを失って戦った反省や敗戦の悔しさを忘れないよう描かせたとされます。


児童のみなさん、負けた時の自分は大切にしてください。これを忘れる人は次回もまた負けるのではないでしょうか。さらには、その内に負けることにも慣れてしまうのではないでしょうか。勝負をする前から「だめだ」と思ってしまうのではないでしょうか。悔しさを持ち続け、何故負けたか考え、試合での自分と違う自分をつくる。それを練習にぶっけていくのです。これはスポーツだけでなく全てのことにも言えるのではないでしょうか。

徳川家康が描かせた「しかみ像」忘れないでください。

修文大学付属藤ヶ丘幼稚園の「さくひんてん」に行ってきました。今年度のテーマ「水族館海」の遊戯室に入り、「すごい！」と感じました。迫力と綺麗さに圧倒されました。
園長先生に来年度本校に入学する園児の作品も紹介していただきました。写真を撮ってきましたので載せさせていただきます。

※水族館は一見の価値がありますよ！

江南市民スポーツ杯剣道大会が江南市体育会館で行われました。本校児童の三嶋響君（４年）と弟の三嶋翔君（２年）が参加し、響君は４年の部準優勝、翔君は低学年の部で優勝を収めました。おめでとうございます！（お父さんも一般の部で優勝！おめでとうございます！）武道に参加する子供が少なくなっております。宮田中学校で剣道は必修科目になっています。今のうちに練習するのもいいですね。

来週（２／２７〜３／２）の本校教育活動の予定です。
来週もよろしくお願いいたします。

■２７日（月）
　朝礼

■２８日（火）
　委員会（最終）

■２９日（水）
音楽集会

■　１日（木）
通学班集会

■　２日（金）
　お話玉手箱（ふじタイム：５の２）

いけません！昨日、描いたダルビッシュ選手の絵があまりにも似ていません。職場で聞いたのです。「これダルビッシュに見える？」と。職場はいけませんね。聞いた人は「見えますよ」と答えます。ここで「あれ？あんまり似ていないです」と言ってくれる人が必要です。はだかの王様ではいけませんね。学校経営、はだかの王様にならないように注意、注意。

やはりダルビッシュは描きづらいです。ハンサムだからでしょうか。今まで落合監督、ウドさんも描きましたが・・・。描きやすかったです。（どんな意味だ・・・。）

４年生の絵が階段を上がるところに飾ってありました。本を読み、感じたものを絵にしたそうです。とてもおもしろいことですね。

おはようございます！朝は雨が降り、このまま曇から晴れてくる予報が出ています。

スポ少指導者の松岡さんとお話しする機会がありました。本当に頭が下がる想いです。ボランティアでここまで毎土・日曜日できるものでしょうか。何に喜びを求めていられるのでしょうか。それは子供の成長しかないと思うのです。だから、お世話になった子供達はいつまでも思い出を大切にしてほしいと思います。そして感謝の気持ちは持ち続けてください。

感謝と言えばいよいよ、来週は３月に入ります。中学校の卒業式にもよばれています。あの、野球部のおっさんみたいなみんなは元気にやているのでしょうか。遠くから見送りたいと思います。感謝の気持ちで中学校を卒業していってくれることを楽しみにしています。

ダルビッシュがいよいよ投げ始めました！朝から多くの報道がなされていました。ここで一言、マスコミの皆さん、知りたいのはダルビッシュが投げた、投げないでなく、その時の周りの感想なんです。

例えば正捕手がボールを受けたそうですが、その感想を聞きたいです！

インタビュアー：「ダルビッシュの球は受けてどうでしたか？」

キャッチャー：「速い！こんなピッチャーがいたことに驚きです。変化球は取るにも苦労しました。手はパンパンに腫れています」

こんなもん言ってもらいたいと思うのは私だけか・・・。

監督にもこんなもん言ってほしいです。

インタビュアー：「ダルビッシュを見ての感想は？」

監督：「野球の歴史が変わるでしょう。日本の野球レベルは怖いくらいです」

ダルビッシュ、日本人みんなが応援しているからね！

※ダルビッシュはハンサムなので顔が描きにくく、似ておらず、ごめんなさい！

■：昔、一緒にお仕事をさせていただいた先輩が今、一宮の赤見小学校の校長先生で、何故か朝、突然、電話がありました。「今日は月光仮面の日じゃ！ＨＰを見てくれ」とのことでした。
（なんじゃ！？だれも月光仮面なんて知らないぞ！）

□：赤見小学校の「月光仮面」のＨＰを紹介します。

２月２４日（金）、今日は「月光仮面の日」記念日です。
保護者の皆様、地域の皆様、「月光仮面」をご存知ですか。
　　　　　　
　　　　　　　　〜　中略　〜

　さて、赤見っ子の皆さん。「月光仮面」は正義の味方です。悪い人によって、困っている人たちの前に、さっそうと現れ、悪い人たちをやっつけてくれます。
　「月光仮面」は、決して「いじめを許しません」。
　
　私は、小さいころ、友だちと「月光仮面ごっこ」をして、よく遊びました。いつも、全員が「月光仮面」の役で、悪い人の役は、一人もいませんでした。
　だから、いじめはありませんでした。「月光仮面」は、決して「いじめを許しません」。（おしまい）。

■先輩、ネタが少し古いです〜。ただ、この文の中で、友達との「月光仮面ごっこ」では全員が「月光仮面」の役で、悪人が一人もいなかったというのがポイントです。「悪人にはなりたくない」、「いじめる側にはなりたくない」「悪人を退治するヒーローになりたい」という当時の子供達の素直な心がわかります。だからこの当時は「いじめ」がなかったんですね。

藤里小のみなさん、いつまでもヒーローにあこがれる人であってほしいものです。また、いじめを見たなら「やめろ！」と止めるヒーローになってくれることを期待しています。

※写真は赤見小学校のＨＰです。

６年生は愛知県地球温暖化防止活動推進員の方々をお迎えし、温暖化防止教室を開きました。江南市の気候変化から地球温暖化を知り、私達はどのようにかかわっていくかを学びました。

朝、体育館で歌声集会を行いました。みんな元気に歌うことができました。特に１・２・３年が元気が良いですね。

一番願うのは６年生が一番大きな声を出し、他学年を引っ張ってくれること。学校のリーダーはやはり６年生！さて、このメッセージにどう応えてくれるかな・・・。

５年生の２人がまだ復帰しませんので、インフルエンザ数は２のままです。今日、音楽集会でしたが５年２組を参加させました。（マスク着用）これがどうでるか、インフルエンザが広がれば、判断が甘かったと言われても仕方がありません。土・日と広がらないことを祈るばかりです。

学校でウサギを３羽飼っています。１羽は後からもらわれてきたウサギです。その１羽が他の２羽にどうしても認めてもらえず、ずーっと違うところでいました。そのままの状態で何ヶ月も過ぎました。
ところが、先週見た時、３羽が固まっていました。３羽が寄り添うことで、この厳しい寒さに耐えてきたのでしょう。

クラスをまとめようとした時、具体的な目標を高く掲げ、こども達に今一度ぶつけてほしいと思います。「こりゃ〜いかんわ、みんなで協力してやっていくしかない」というような、ウサギにしてみたら「寒くてやっていけない」と言うくらいの辛くて厳しい負荷がいいかもしれません。

「縄跳び大会、絶対、優勝するぞ」（４年１組）「全員が開脚跳びができるようにしよう」（２年２組）どれだけクラスがまとまったかは子ども達が一番良く知っているでしょう。また、そこには必ず、リーダー、応援する側の子、応援される子が出て来ると思います。そこでまたひとつ、違った意味で成長できるのではないでしょうか。

「金閣寺をステンドグラスで上窓一杯に作ろう」「毎時間体育時、みんなで合計４２キロ走ろう」「給食を校内で一番に配ろう」「学校で一番綺麗なトイレにしよう」なんでもありますね。

本日は音楽集会、６年温暖化防止教室を予定しています。それではみなさん行ってらっしゃい！

今日も藤里小学校のグランドに笑顔が集いました！これが最高、これが一番！

職員室での会話

私：「あれ？１０時３０分で１００件もアクセス数が」

早川先生：「あ！いかん。みんなが『教務だより』を今か今かと待っている」

みんな：「・・・」

※写真は教務だよりをＨＰに載せている早川先生です。（自信満々ですね、背筋が反ってソルマック状態です）

追伸：この後同じ「教務だより」２つもアップしていました。（気合い入れすぎだろ！）

　子ども達が元気になったり、来年度への励みになったりする通知表にしていきたいと思います。

４年生では今まで学習してきた環境学習でまとめの時間をもちました。今日はフラワーパーク江南の和田雅之リーダーを初め、太田様、加納様、籾山様、澤木様にお越しいただき説明を受けました。１年間の樹木の変化等、大変よく理解できありがとうございました。

あれ！５年生で２人にインフルエンザが出ました。５年生では警戒レベルに達したとし、慎重に対処していきます。明日の音楽集会の持ち方も検討しています。どうか、この雨で治まってください。お願いします。

□：先日、行われた「１／２成人式」には感動いたしました！我が子の『コミットメント』にも、会の中で話された「当たり前の様な日常は、当たり前ではない」という言葉にも。本人はもちろん、ビデオを見ていた下の子にも確実に届いていると思います。
どうか今後もお見守りください。

■：ありがとうございます！保護者の方々のご意見が実にほしいのです。特に行事など行った時、どのように保護者の方々には映ったのか知りたいです。企画した４年の先生にこのメールを見せたならとても喜んでいました。今後も多くの場面で支えてください。保護者から愛される学校は、上へ上へと伸びていきます。

雨ですね！これだけの本降り、心が落ち着きます。


昨日、校長室がコンコンなり６年１組の男の子達がサンドウィッチをもってきてくれました。

子供達：「先生、サンドウィッチもってきました！」

私：「ありがとう！」（どうせなら女の子の方がおいしそうだったのに・・・。担任もまだ修行が足りんな）

子供達：「何か？」

私：「いやいや、何でもないよ。おいしそうだな〜」（危ない危ない、顔に出ているかな・・・。）

※とてもおいしかったですよ！ありがとう。２つともぺろりといかさせてもらいました。

今日はお話玉手箱と４年生が環境教育に取り組みます。それではみなさん気を付けてお出かけください。