２年生、３年生の給食準備の時間を写してきました。みんな協力して、手際よく配膳を行っていました。

　４月の授業は最終日です。また今日から家庭訪問期間となるため、授業は午前中４時間となります。給食まであと少しの時間の時に回ってみました。
　６年生社会科は、大和朝廷が国土を統一していった様子を様々な出土品や古墳などの写真資料を使って、自分の言葉で説明できるように考えをまとめていました。修学旅行に向けて、古代史のおもしろさを知る機会になればと思います。
　２年生生活科では、来週に１年生とともに学校たんけんを行います。１年生にしっかりと案内や説明ができるよう、事前に実際に学校内を歩いていました。

【メニュー】

　　　　　　ごはん　　牛乳　　わふうハンバーグ

　　　　　　だいこんづくしあえ　　アスパラのみそしる

　　　　　　あまなつ

　教科書などを机の中に入れ、ロッカーにかばんなどを入れ、外に遊びに行く子どもが多かったです。

　昨日に引き続き、団地方面に出かけました。遠くからでも大きな声であいさつしてくれました。

　今日も多くの感動があるといいですね。　

　うぐいすの鳴き声といえば、「ホーホケキョ」ということになっているが、この鳴き声にも上手い下手がある。
　これは、多くの場合、環境によって決まる。うぐいすの子どもは、親などまわりの大人の鳴き方をまねすることで、「ホーホケキョ」を覚える。つまり、いくら素質があっても、まわりにいるおわりにいる大人のうぐいすが鳴き方が下手だと、その子どもは上手くならない。。
　うぐいすのマニアは、上手な鳴き方をするうぐいすのテープを聞かせて、ヒナのうちから特訓する。

　

　あなたにとって素敵な一日になりますように。

【メニュー】

　　　　　　ごはん　　牛乳　　さけのしおやき

　　　　　　じゃがいものうまに　　ゆかりあえ

　雨上がりの空となり、風が少しひんやり感じます。
　５年生家庭科では、お茶を入れ方を実践していましたが、私が回ったときは、終わっていました…　班で協力して、後片付けを行っていました。
　６年生家庭科では、ナップサックの製作です。手縫いをするところ、ミシンで縫うところ、５年生で習得した技能を思い出しながら、じっくり取り組んでいました。完成が楽しみです。

　２時間目の体育の時間、グランド全面を使い、ソフトボール投げの練習をしていました。とても活発に活動できていました。

　

　週目標を意識して、大きな声であいさつできる子がいっぱいでした。

　久しぶりに団地方面に出かけました。

　一日一日を、一瞬一瞬を大切に生きていきましょう。

　”食べ放題”のしゃぶしゃぶの店では、普通の鍋が使われていることが多いが、高級店では、たいてい銅製の鍋の真ん中に丸い穴が筒状に開いている鍋が使われる。
　これは、中国から伝わってきた羊肉用のしゃぶしゃぶ鍋だが、あの形は単なるコケおどしではない。あの形の鍋だと、お湯の温度が一定になり、よりおいしくしゃぶしゃぶを食べられるのだ。
　穴のない普通の鍋の場合ね火を受けるのは鍋底だけとなり、お湯の温度はところにより、バラつきが出る。しかし、丸い筒状の穴の開いた鍋なら、この筒状の部分にも熱がよく伝わる。しかも、鍋は銅でできているため、熱伝導率がいい。そのぶん、鍋の温度のお湯の温度を一定に保ちやすいのである。

　

　あなたにとって素敵な一日になりますように。

　３年生と１年生が下校しました。よろしくお願いいたします。