10連休明けの２日間、家庭訪問を行います。３時間授業の後、給食を食べて下校します。いつもより下校が早くなりますので、よろしくお願いいたします。 　

　５年生は、委員会活動が始まりました。６年生に教えてもらいながら、常時活動にも積極的に取り組んでいます。
　６年生は、修学旅行に向けて、班別行動の計画を立てたり、ナップザックの製作を進めたりしています。

　宗教家の本なので敬遠されがちですが、著作は世界31言語に翻訳され、著者が執筆した本は2,500書を越えています。（多くはベストセラー、ミリオンセラー。）・・・「聖書」や「論語」のように、後世に読み継がれる一冊かもしれません。 by G.

　花言葉は、「とても幸せ・喜びを運ぶ」。初夏の風に乗って漂うクチナシの甘い香り。「喜びを運ぶ」は、その香りに由来するといわれます。

　今日５月６日は、「ゴムの日」です。「ゴ（５）ム（６）」の語呂合わせから、ゴム製品のPRを目的に制定されました。ゴムの木を植えてからゴム生産用の樹液（ラテックス）を採取するまでに５年くらいかかるといいます。その後、ゴムの木は廃材として焼却されていますが、現在は再利用が進められています。

　３年生は、校外学習で長い距離を歩きました。学校の周りの寺社や団地の中など、じっくり見てみると新たな気付きもありました。
　４年生は、消防署の見学に出かけました。消防車のひみつや消防署で働く人の思いなどにふれることができました。

　１年生と２年生は、校外学習で一緒に遊んだり、学校の中を一緒に遊んだりと、ともに過ごす時間がありました。

　練習再開となりました。しっかりあいさつができました。

　筆者の不思議な体験をまとめた小冊子「ツキを呼ぶ魔法の言葉」は、口コミだけで90万部以上売れています。イスラエルで出会ったおばあさんに教えてもらった二つの「魔法の言葉」。いやなことがあった時にも、「ありがとう」と言う。これから起こってほしいことにも「感謝します」と言う。・・・絵本のように読みやすい一冊です。 by G.

　花言葉は「よい便り・メッセージ」。ギリシア神話で神々の王ゼウスの求愛に困った侍女のイリスは、ゼウスの妻ヘラに頼んで虹を渡る女神へ姿を変えてもらい、神々の使者となりました。「よい便り」「メッセージ」は、虹を渡って届けられる便りにちなむもので、アヤメ（アイリス）属に共通する花言葉です。

　今日５月５日は、「こどもの日」です。1948年７月に施行された祝日法によって制定された祝日です。「子供の人格を重んじ、子供の幸福を図るとともに母に感謝する」ことを目的にしています。1954年の国連総会で採択された「世界こどもの日」でもあります。

　人間は、「怒り」と「愛情」で生きています。心に怒りがあると、人間は「不幸」です。怒るということは、自分で自分を燃やし始めたということです。いずれ細胞が破壊されて、グチャグチャになってしまいます。怒れたら、怒らないこと。・・・「怒らないこと」の大切さを教えてくれる本です。 by G.

初めての家庭科実習。大成功〜！

　家庭科の学習で、お茶をいれてだんらんをする実習を行いました。どのグループもみんなで協力し、けがなく手際よく行えました。お茶を飲んでおかしを食べながら、グループの仲間と楽しいひとときを過ごしました。

　花言葉は、「気品・崇高・金運」。鮮やかな黄色の花を多数咲かせるヤマブキ。谷底に落とした金貨がヤマブキの花になったという言い伝えもあり、「金運」の花言葉もそれにちなむといわれます。

　今日５月４日は、「みどりの日」です。もとは、1985年に祝日法が改正されて制定された「国民の休日」でした。それが2007年より、もともと昭和天皇の誕生日であった「みどりの日」に変更されました。これは、同年の４月29日の「みどりの日」が「昭和の日」に変更になったため、「みどりの日」がこの日に移動されたからです。

　今日の水やりも完了しました。
　マリーゴールドの苗、順調に大きくなっています。
　学童の前の花壇、いつでも、さつまいもを植える準備が整っていました。

　25日（木）は、木曜日課の６時間授業で進めました。５年生図工では、アートカードを使って、気に入った理由を伝えあったり、話を作ったりしました。
　26日（金）は、６年生家庭科でナップザックの製作を始めました。手縫いとミシン縫いの作業を繰り返し、修学旅行に間に合うように計画的に進めていきます。

　「ザ・シークレット（秘密）」＝「引き寄せの法則」　人生であなたに起きていることは、全てあなたが引き寄せています。あなたが、思い、イメージすることが、あなたに引き寄せられてくるのです。・・・人生を好転させたい時、おススメの一冊です。 by G.

　花言葉は、「旅人の喜び」。ヨーロッパにおいて旅人が快適に一夜を過ごせるよう、宿の玄関にクレマチスを植えてやさしく迎え入れたことにちなみます。