【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　とうふハンバーグ
　いりうのはな　ごじる
【メッセージ】
　今日はとう(10)ふ(2)の日です。給食では豆腐の原材料である大豆や大豆からできる食品を全部で７つ使いました。ぜひ探してみてください。

　クラスの団結力を高めるため，自分たちで決めた「学級レク」を行っています。前半はおなじみのドッジボール，後半は逃走中とのこと。４年生でも球のスピードが速く，盛り上がっています。
　熱中症予防のため，マスクをはずしてもOK!ですが，コロナ対策を優先して付けている子もいました。終了後は，手洗いをしっかりするように指導します。

　月に１〜２回，通学班の班長・副班長を集めて「通学班長会」を行っています。
　安全な登下校ができるようにリーダーの意識を高め，下級生を見守ります。低学年が上級生になったら，今度は見守る番です。良き伝統が続くように指導していきます。

　今日の長放課に、通学班の班長副班長会がありました。今回は、登下校時に交通指導員さんやスクールガードの方たちの注意を聞いていないことがあると、通学班担当から話がありました。あわせて、「なぜそういった注意をされるのか」「どう行動すればよいのか」という話を生徒指導からしました。
　決まりやルールは、「安全に登下校する」という考えのもとにできているので、その意味をしっかり考えて行動してほしいと思います。

　あの暑かった夏が遠い昔のように感じられ，朝夕はめっきり涼しくなりました。１年生の窓からは大きく成長したコスモスが，元気いっぱいに咲いています。

　１年生にとっては，ノートに書く学習も大変です。黒板の他に，ノートに書いたお手本を拡大して，大型モニターで映しています。

　習ったことができるかどうか，問題練習の真っ最中です。答えややり方が合っているか，教育実習の先生も合流して点検してもらっています。
　間違えると嫌な気分になりますが，もう一度考えてみるのも勉強ですよ。

　１６０８（慶長１３）年のこの日、オランダの眼鏡職人ハンス・リッペルスハイが遠くのものが近くに見える眼鏡、つまり望遠鏡を発明しました。特許をオランダの国会に提出しましたが、原理が単純すぎたため、申請は却下されたといいます。

　今週の週目標は、「手洗いうがいをしっかりします」です。
　季節が夏から秋へと変わってきました。寒くなると心配なのが、風邪やインフルエンザです。今年は、新型コロナウィルス感染防止の対策をとっていますが、それに合わせて、風邪やインフルエンザの予防に努めていきたいと思います。

　現在の帰宅時刻は、１７：３０（午後５時３０分）です。よろしくお願いします。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　ししゃもフライ
　さといもとだいこんのうまに　さんしょくあえ
【メッセージ】
　今日は十五夜です。十五夜は、作物の豊作を願って、里いもをお供えするため、いも名月とも呼ばれます。今日は里いもをたくさん使った煮物を出します。

　９日（金）の「秋の校外学習」に向けて，事前学習中です。
　めあてや気を付けることを，スライドを見ながら確認しています。目的意識をもって出かけると得る物が多いですよ。

　司会者が前に出て，話し合い中です。
　意見を言う時は，「私は，こう思います。なぜなら，○○だからです。どうですか？」という定型文に合わせてきちんと発表しています。

　大河ドラマで最も扱われる時代の学習をしています。
　今年は，明智光秀が主人公の「麒麟がくる」が放映中ですが，見ている人も多いのではないでしょうか。
　授業で歴史の表舞台を学習し，本やテレビ番組で裏側を学ぶと歴史への興味がさらに深まります。

　日本にコーヒーが伝わったのは、鎖国時代の長崎・出島といわれています。コーヒーの日は、全日本コーヒー協会が１９８３（昭和５８）年に制定しました。おいしい入れ方、飲み方の指導やコーヒーと健康についての情報提供が行われています。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　ぶたバラにくとししとうのカレーふうみ
　れんこんのあまずあえ　たまふのすましじる　おわびのゼリー２個
【メッセージ】
　今日の豚バラ肉としし唐のカレー風味は、西部中学校の応募献立です。暑さの残る季節ですが、カレーの風味で食欲をそそるように考えてくれました。

　「く(9)るみ(3)はまるい(0)」の語呂合せ。

　後期の委員会活動がはじまりました。新しい組織づくりを行い、後期の活動が始まります。後期の委員会の皆さん学校を支える活動をがんばりましょう！

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　いわしのにつけ
　なめたけあえ　のっぺいじる　ぶどうゼリー
【メッセージ】
　いわしは、漢字で魚へんに弱いと書きます。身や骨はやわらかく、丸ごと食べられるので、余さず栄養を摂ることができる魚です。独特なにおいは、しょうがと組み合わせることで気にならなくなります。

　先生からアドバイスをもらって彩色に取り組んでいます。
　混色したり塗り方を工夫したりしながら，自分なりの想像の世界を広げます。作品の完成が楽しみです。

　今日は，「馬跳び」のテストです。リズムよくかっこよく跳べるようになりました。