玄関に大きな板が並んでいます。工事の方がトイレの仕切りとなる大きな板を運び上げています。皆さんのトイレを作るために多くの方が工事に関わっています。やがて完成する東トイレ。西トイレとともに大切に使いたいですね。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　とりたかなそぼろ
　さつまいもコロッケ　やさいたっぷりキムチじる
【メッセージ】
　さつまいもに多く含まれているでんぷんは加熱することで甘みが強くなります。今日のコロッケにはさつまいもがたっぷり入っています。ほくほくとした自然な甘みを楽しみましょう。

　６の段や３の段，２の段など，少しずつ「九九」が身に付いてきました。
　しっかり覚えるコツは，「忘れた頃に　もう一度　言ってみる」ことです。何度も繰り返して，しっかり身に付けておきましょう。

　「すがたを変える〇〇」をテーマとして，作文を書いています。
　トウモロコシやお米などは，どんな加工食品に変わるでしょうか。参考資料や書き方の説明を参考に，順序立てて書いていきます。

　５年生が運動場で体育をしています。縄跳びでは２分間で何回跳べるか数えたり、自分の得意技に挑戦したりしています。なわとびの後はハードルです。スピードをつけてハードルを跳びます。

　４年生の社会では伝統工芸の技について学習しています。愛知県の七宝焼きについて実物を見て学びます。ものとの対話も良い学習になりますね。

　１９３５（昭和１０）年のこの日、日本ペンクラブが創立されました。同クラブは世界各国の文筆かの親善を通し、言論や報道の自由を擁護することを目的とした国際的な文学者の団体です。

　教科書「おふろそうじ」のお話を参考に，「係の仕事」を振り返って頑張ったことを書いています。
　友達の発表を聞いて，自分の書いたことと比べながら次の行動につなげていきます。

【メニュー】
　しらたまうどん　ぎゅうにゅう　カレーうどん
　いなりもち　ブロッコリーのおかかあえ
【メッセージ】
　いなりもちとは、甘辛く味付けた油揚げの中にもちを入れて煮たものです。甘辛い味がもちとよく合います。今日のカレーうどんの中に入れて食べてもおいしいです。

　今回も，何人かの子が持ってきてくれました。いらなくなったものでも，分別して集めれば「資源」になります。
　これからの「地球環境」のために，意識を高めていきたいです。

　比例の「グラフ」から，いろいろなことが読み取れます。さあ，どれだけ分かるかな？
　時には，同級生の力を借りながら学習を進めています。

　朝はずいぶん寒くなってきましたが太陽が出てくると暖かさを感じます。子どもたちは今日も勉強に運動にがんばっています。５年生の教室ではデータに「０」があるとき、平均の個数に入れるのか議論の真っ最中。４年生の鉄棒では技ができるようにするにはどうすればよいか調べたり相談したりしています。

　郵政省（総務省）とNHKが１９８７（昭和６２）年、ハイビジョンテレビの走査線の数が当時は１１２５本(有効１０８０本)であることから、１１月２５日を記念日に制定しました。

　今日の６時間目は委員会活動です。活動の反省を行っている委員会が多く見られました。反省を明日の活動につなげてよりよいものにしていきましょう。

【メニュー】
　ごはん　ぎゅうにゅう　かわはぎのやさいあんかけ
　ひじきとくりのにもの　たまふのすましじる　りんご
【メッセージ】
　秋の味覚の代表格である栗は、縄文時代からすでに食べられていたとされています。人の歴史とともに栗の歴史もあるほど、日本人にとって大切にされてきた歴史ある食べ物です。

　瀬戸焼や赤津焼など，愛知県に受け継がれている「伝統工芸品」について，調べたことをまとめています。
　そして，瀬戸で作り続けられている理由について考え，自分なりの考えをもつ学習です。

　３年生は算数でした。式をまとめて１つにする方法を考えます。できた式を確かめ合います。一緒かな？

　５の１が図工に取り組んでいます。様々な木材を組み合わせて作品を作ります。設計を終えて切り始めました。5年生では糸のこ盤も使うようです。いろいろな工具が使えるようになるといいね。

　２年生が体育館で縄跳びをしていました。後ろ跳び、駆け足跳びなど色々な技に挑戦しています。できなかった技ができるとうれしいね。

　１８９４（明治２７）年、宮内省式部職付属音楽学校（東京芸術大学）奏音堂で日本で初めてオペラが上演されました。演目はグノー作曲の「ファウスト」第１幕で、オーストリア大使館職員が出演したと言います。また、指揮者はドイツ海軍軍楽隊長フランツ・エッケルトでした。