今日の４時間目に、栄養教諭による栄養指導を行いました。
　最近、寒くなって牛乳を残す児童が増えてきました。牛乳をさぜ飲むのかということを学ぶために、栄養の学習をすることにしました。クイズ形式で、牛乳のはたらきや大切さを学びました。今日は、いつもより残る量が少なかった気がします。明日からもしっかり飲むように、声をかけていきます。

　先週、天気の悪い日が多く、なかなか日光のはたらきの実験ができませんでした。
　今日は、天気が良かったので、鏡を持って、運動場で日光のはたらきを確かめるための実験をしました。グループで、実験方法を話し合って考えて取り組んでいました。
　最後には、２０枚以上の鏡の光を集めると、どうなるのかという実験をしましたが、なかなか１か所に光が集まらず、失敗してしまいました。

　先週の金曜日に、人権擁護委員の先生方にお越し頂いて、人権教室を行いました。
　人権の歌を歌ったり、「ええところ」の話を読んでもらったりして、人権について考えました。「友だちのいいところ見つけ」の活動では、多くの子が友達のいいところを発表していました。
　いじめのない世の中を目指して、人権について考える良い機会になりました。

　３時間目に、３年生が人権教室を行いました。歌を歌ったり、人権カルタを行ったり、詩を手話で表現したりしました。人権について考えるとてもよい機会になりました。人権擁護委員のみなさま、ありがとうございました。