２月に行われた藤里ランニングの表彰を行いました。各学年、走った数が多かった、上位３人を表彰しました。がんばりました。

　昨日、卒業生を送る会が終わり、体育館では、４・５年生が卒業式の練習を始めました。まずは、参加する意義や心構えなどを聞きました。参加しない１〜３年生を含めた在校生の代表として、式に臨みます。

　今日は青空という言葉がぴったりの天気となっています。
　１年生は、コンピュータ室で、学習支援ソフトも用いて、文字入力の練習をしていました。文字を入力し、本校ホームページを見ていました。
　５年生音楽では、卒業式の歌練習でした。強弱や抑揚の箇所をみんなで確認しました。

　思い出のアルバムと６年生からのメッセージ・歌です。校長先生のお話のあと、全員で校歌を歌い、６年生は退場の準備に入りました。

　各学年の出し物です。その後は、思い出のアルバムです。こちらも５年生が作成しました。

　引き継ぎ式と各学年の出し物です。

　かぜ・インフルエンザの流行に伴い、延期されていた卒業生を送る会を本日行うことができました。まず、花アーチから１年生とのペアで入場しました。次に全校合唱で会をスタートさせました。
　引き継ぎ式では、通学班、委員会、クラブの引き継ぎをしました。
　６年生のみなさんへの感謝の気持ちを各学年それぞれの表現方法で伝えました。

　朝から雨の一日となっています。６年生社会では、日本との関わりが深い国を調べ、４つのグループに分かれて、座談会形式の発表を行いました。自分が調べたことを自信をもって伝えることができました。

　26日（月）は、とても暖かい一日となり、ランニングで走る児童の中には、上着を脱いで走る姿もありました。
　27日（火）は、リサイクル活動が行われました。また、クラブ活動最終日となり、金管バンドクラブでは、一年間の感謝の気持ちを込めて、楽器を丁寧に洗いました。
　28日（水）は、藤里ランニング最終日となりました。多くの児童が運動場に出ていました。今年は、天候に恵まれたため、実施日数が多くなりました。100周を超える児童もたくさんいました。

　１日（木）は、インフルエンザの流行は収まらず、２学級で学級閉鎖となりました。そのため、予定されていた卒業生を送る会は５日（月）に延期となりましたが、各学年でさらにレベルアップした姿を披露できるように取り組みました。
　２日（金）は、少し北風が強く吹く、肌寒い一日となりました。

　一週間最後の授業となりました。３〜６年生が６時間目の過ごしています。各学年で学年のまとめにかかわる学習活動が行われていました。

　今週初めから一転し、北風がとても冷たく感じる日中です。
　５年生理科では、ふりこの動きの学習です。今日は、鉄製スタンドを使って、ふりこの実験台をつくり、実際に動かして見ました。何度も動かすうちに、往復する時間が違うことに気づきました。今後、実験で明らかにしていきます。
　３年生国語では、ローマ字の学習でした。コンピュータを使うときにもローマ字入力が必須となります。練習ノートを使って、丁寧に確かめながら進めました。

　空は雲に覆われ、風も強く吹いています。また雨が降ってきそうな空です。
　５年生は、延期になった卒業生を送る会に向けて、リハーサルを行っていました。実際にそれぞれが話す場面も多く、どのように話したら、伝わりやすいかを確かめ合いました。
　３年生は、２年生に伝えたいことを発表し合いました。昨年自分たちが聞いたことをもとに、できることを話し合っていました。

　１年生は、自分でつくった「たこ」を大空に向かってあげていました。風がほとんどない中でしたが、勢いよく走って、数メートル高さまであげることができました。
　５年生は、午前中の４年生に引き続き、送る会の準備を行いました。実際に流れを確認し、課題が見つかれると、繰り返し練習をしていました。

　天気予報の通り、朝は晴れていましたが、だんだんと雲に覆われてきました。少し肌寒くも感じます。
　４年生は、体育館の飾り付けをしていました。四季の風景を表す花飾りを中心に壁いっぱいに彩っていました。
　６年生図工では、多色刷り版画の仕上げの段階に入りました。たくさんの色を使って鮮やかな作品になってきました。

　１年間のクラブ活動も今日で終わりました。６年生にとっては、小学校生活最後のクラブ活動となりました。金管バンドクラブでは、一年間使った楽器に感謝を気持ちを込め、丁寧に洗浄しました。

　今日の給食は、児童の人気献立の一つ、カレーライスです。どのクラスをまわっても、大食缶は空っぽでした。ごちそうさまでした。

　藤里ランニングもあと２日。何周走ることができたのかなぁ？

　昨日に引き続き、日中はぽかぽか陽気になっています。
　２年生は、送る会の練習を行っていました。詳しくは書けませんが、一つ一つの動きを確認していました。
　１年生算数では、まとめの段階です。教科書の練習問題に取り組みました。
　

　明日、リサイクル活動があります。ご協力、お願いします。