こんにちは。あたたかいどころかあつい日が続きますね。つぎに会うときは、もうみんな半そでなのかな？
　今週は、学校さい開を待ちつつ、他の先生達と力を合わせて、みなさんがかざった体育館のかざりをかた付けたり、使わなくなった教材をどんどん捨てたりしました。
みなさんもあせがダラダラとしたたる季節になる前に、部屋のかた付けをするとよいかもしれません。かた付けも家庭科の予習になりますよ！

　さて、今日の自学のネタは「はいく」です。国語の教科書60〜63ページにものっています。
　じゅ業でもやりますが、すでに自学ではい句作りを楽しんでいる人もいますね。そこで、先生が好きな番組でやっていた、かん単に作ることができる「楽しいなはい句」をしょうかいします。
　
　まずは、はい句について覚えていますか。
●５ ７ ５の十七音で表す
●季節の言葉（季語）を入れる　※下のページにのっている言葉など
４年国語上32、33、82、83ページ　　下30、31、74、75ページ
５年国語37、81、127、181ページ
　季語はとてもたくさんあります。自分のはい句にぴったりの季語をさがしながら、季語の辞典を作ってみてもいいかもしれませんね。

「楽しいなはい句」についてまとめたのでチャレンジしましょう。ぜひ、十七音の世界で、自分の日常をえがいてみてください。

　スケジュール表のとおりに進めている人達は、予習プリント集に取り組み始めたころですね。
　新しい教科書を開いてQRコードに気付いた人もいることでしょう。これはみなさんの学習の助けになるものです。QRコードを使える人は、予習や自主学習に生かしましょう。

　予習といえば、５年生からは家庭科が始まります。今日は、家庭科の自学のネタです。
１　さいほうセットに注目しよう。
　さいほうセットの中には、見たことのない道具や使ったことのない道具がたくさんあるはず！ 説明書やインターネットで調べたり、家族にインタビューしたりして、使い方をまとめてみましょう。
いっしょに自分の名前を書いてあるかもかくにんしてね！

２　調理実習にチャレンジしよう。
※かならず大人といっしょに行います。
　５年生の学習は次のとおり。お手伝いをしながら、予習すれば一石二鳥！
　● お茶をいれる
　水をやかんでわかして、きゅうすでせん茶を入れます。
　● ゆでる（青菜のおひたし、ゆでいも、ゆで野菜サラダ）
　ゆで方やほうちょうの使い方などを気を付けて学びましょう。
　● ごはんを作る
　すいはんきではなくなべを使います！ どうやって作るのでしょう？
　● みそしるを作る
　具の切り方や入れる順番を意識できるといいですね。

　準備からかたづけまで、大人の人にやり方をかくにんしながらていねいに取り組むと、自然と家庭科の予習ができますよ！

　５年生のみなさん、元気ですか？今日は、とても気持ちの良い風が吹いていますね。
　さて、そろそろ、理科の課題プリント２枚目「天気と雲のようすカード１回目」に取り組むと良いと思います。１日の内で午前と午後の２回観察しますので、今日のように天気や雲の様子を書きやすい日を選ぶといいですよ。
　２回目は、１回目から何日かあけてから取り組みましょう。

観察で気をつけること
１．太陽を直接見ると、目を痛めるので、直接見ないようにしましょう。
２．午前と午後は、同じ場所から同じ範囲の空を観察しましょう。建物など動かないものを目印にすると同じ場所の空を観察できますよ。

　スケジュール表の一言を読むと、５年生のみなさんが家庭でどう過ごしているのかが伝わってきます。
　宿題でなやむ、問題集を買ってもらう、本を楽しむ、カブトムシの土をかえる、兄弟や愛犬と遊ぶ、お手伝いをいっぱいするなど。ゲームをしている人も多いようですが、中には頭をきたえるゲームにはまっている人もいましたよ。

また、友達や学校への思いを書いている人達もいました。
●　4/25ちょうぜつひまで、はやく学校へ行って楽しいことをしたい。
●　4/26みんな何しているのかな。
●　5/2みんな宿題終わったかな？
●　5/5本当だったら明日から学校なのに。
●　5/5友達に会えなくてさみしい。
　とても気持ちが分かるなぁとむねがしめつけられました。学校さい開を目指して、もう少しだけしんぼうですね。

　今日も自学をしょうかいします。友達の様子が少しでも伝わるとうれしいです。

【５年生のみなさんへ】
　宿題のチェックをしているとみなさんの様子がうかがえて、思わず笑みがこぼれます。保護者の皆様、ありがとうございました。
　宿題から、みなさんががんばっている様子が伝わってきました。この調子で新しい宿題にも取り組めるとよいですね。

　ただ、丸付けと直しをやっていない人がいるのは心配です。直しから自分の失敗や苦手に気付いてこその高学年。じゅう実した学校生活をおくるためにも、プリントの指じをよく読んで「もう一度やりなおし」をへらしましょう。

　てい出された自学の中から、「みんなの自学（前半）」をしょうかいします。後半は月よう日にアップしますね。

宿題スケジュール表の中で、分かりにくいところが２点あったので加えて説明をします。

●　４／２８の宿題「かがやく大愛知を読む」
研究レポートを書くプリント（宿題プリント集の真ん中らへんにとじられています）に書かれたページを読むだけで大丈夫です。

●　５／５の宿題「作文『ついに来たぞ休校明け』」
休校が延長になりました。休校明け直前に書いてください。

以上２点、よろしくお願いします。

　５年生のみなさん、お元気ですか。先生は元気です。追加の宿題がとどいたと聞いて、ほっとしています。

　１日１ページ自学という宿題をまた出しました。
　ふと思い出すのは去年の今ごろに、「自学でなにをすればいいかなやみます」という相談があったこと。「ネタがつきてじごくだ…」「いつも同じ内容ばかりでつまらないなぁ」という人達のために、思いついたネタをHPにアップします。

★自分だけの「のはらうた」を作ろう！（国語４年下P.72より）
　先生が好きなところなので、もうれつに何度もおすすめしています！空きスペースにはイラストをかいて色をぬると、さらにすてきになるはずです。

　どんな野原の仲間にしようかまよう人、チャレンジ精神おうせいな人は下の画像で取り組んでみてください。
みなさんが、少しでも楽しく自分で学習を進めることができますように！