何倍になるかを考えています。
　「○○は，△△の（　　）倍」と唱えながら考えると，関係図がかきやすいですよ。あとは，かけ算やわり算を使って計算します。

　まるい形の物を真上や真横から見ると，どんな形に見えるかな？　円に見える場合は，コンパスを使ってノートにかきます。
　・・・どこから見ても円に見える形は，（　　）といいます。

　3年生では理科の実験で太陽の動きを観察しています。何度か観察をしていきます。最初の場所決めと観測をおこなっていました。

　コンパスを使って，「模様づくり」をしています。
　慎重に長さを測り，コンパスがずれないようにノートに立てて，ゆっくり回します。どれどれ，きれいに描けたかな。

　「説明の工夫について考える」のが，めあてです。
　言葉や写真の使い方，そして，文章の組み立て方など，たくさん見つけられるかな。グループで知恵を寄せ合って考えます。

　３対３で「プレルボール」の対戦です。味方が３回タッチしてから相手に返すのがルール。
　全員が必ずボールにタッチする所に，難しさと面白さがあります。味方が打ちやすいよいうにパスを出し，相手が取りにくいように返すのがポイントかな。
　体育館いっぱいに広がって，元気よく運動しています。

　糸電話を使って，音の伝わり方の学習です。
　「糸をピーンと張らないと伝わらないのは，なぜかな？」先生からの問いに，頭をひねります。そこに音が伝わるカギが隠されています。

　身の回りから１kgの物を探して，「量感」を育てます。さーて，１kgの物には，何があるかな？

　「ワンバウンドさせてパスをしながら，３回で相手に返すゲーム」の練習です。弾ませずに投げることには慣れていますが，弾ませてコントロールするのは，難しいようです。うまくいくと，歓声が上がっていました。
　学年が上がると，バレーボールの学習につながっていきます。

　３年生の５時間目はALTの先生と外国語の学習です。カードを見て素早く発声したり、アルファベットの歌を歌ったりしていました。４５分の授業の中にアルファベットに親しむ活動が数多く盛り込まれています。

　スーパーには，工夫がいっぱい。
　学校で学んだことを頭に置いて「スーパーマーケット」に出かけると，今までとは違った目線で見られそうです。

　まず，自分で考えてから。「合っている・いない」に関わらず，習ったことを使って，自力解決に向けてがんばります。
　すると，みんなで話し合う時に，できなかった所に気付きやすいです。・・・黙々と取り組んでいます。

午後はサイエンスショーを見ました。
空気の流れについて実験を見ました。

その後展示を見て写真を撮りました。
予定通りです。今から帰ります。

バスの中で昼食タイムです。
お弁当の準備ありがとうございました。
先生見て見てー、と嬉しそうにお弁当を見せてくれます。

秋の星空をじっくりと見ました。
色々な星座を説明してもらいました。

午前中は、五つの展示室をいったりきたりしながら様々な体験活動をしたり科学について学んだりする時間です。

　先ほど岐阜市科学館に到着しました。
入館するとすぐにそれぞれの展示室で体験活動や見学を始め、楽しんでいる子供たちです。

おはようございます。お天気が良くありませんが、子供達はやる気満々です今から校外学習に行ってきます。

　ネット配信されている「NHK for school」には，教材がいっぱいです。今日は，「スーパーで働く人」を扱った番組を見ました。
　ワークシートにメモを取りながら，学習します。将来，近所のスーパーで働く子がいるかもしれませんね。

　二つのポスターを見比べ，違いを見つけます。どんなポスターにすると，伝えたいことが相手に伝わりやすいかな。
　自分で気付いたり見付けたり，他の人の意見を聞いたりすると勉強になります。