「働く」ことの意義を，お菓子会社や気象予報士の人の話を参考に考えます。友達の考えもよく聞いて，じっくり考えてみましょう。

※ 「はたらく」の由来は，「はた（傍）をらく（楽）にする」からと聞いたことがあります。自分が何かをしたことで，誰かが楽になるからでしょうか。考えてみれば，身の回りにあるモノは，誰かが作ってくれたモノばかり。自分が働いたことで，誰かが楽になったり，助けられたり，笑顔になったり・・・。そんな仕事に就きましょう。

　12年後の自分を想像し，自分が将来したいことなどを考え，夢や願いをこめて立体に表します。
　今日は骨組みづくり。どんな作品ができるか楽しみです。

　６年生は、宮田中学校から先生方から、中学校生活についてのお話を聞きました。学びました。３学期は、次の学年の「０学期」と言われます。中学校の学習や校則、部活動について、くわしくお話を聞くことができたので、漠然としていた中学校生活へのイメージがとても具体的になりました。
　宮田中学校の先生が、「中学校生活に向けて今からできること」もたくさん話してくださいました。
　「今できていること」もありますが、「もっとがんばれること」もたくさん見つかりました。卒業に向けて、中学校生活に向けて、前向きに取り組めるとよいですね。

　一斉下校の前に，「表彰伝達」を行いました。
　税に関する作品（習字の部）で，「特選」に選ばれました。おめでとうございます！

　「NTTドコモ」から講師の方をお招きして，「スマホ・ケータイ安全教室」を開催しました。
　実際に起きた「トラブル」をもとに作成されたドラマを見て，危険を感じとったことと思います。自分で考えたり相談したりしながら，気を付けることを学びました。

【実際にあったトラブル】
※　ネットゲームで勝つために「レアアイテム」に課金し，高額な支払いをすることになった。
※　ネット上で知り合った女の子に会ってみたら，実際は怖いお兄さんだった。
※　コミュニケーションアプリで，「ありえない！」と返信したら，誤解されてトラブルになった。

　あや二重や三重跳びなど，難しい技に挑戦しています。記録更新できるかな。

　「英語カルタ？」をしています。英語で聞かれた「行事の英単語（イラスト入り）」を教科書から探して，指で指します。

　頭の上に手を置いて，先に指した方が勝ちです。対戦相手は，おとなりの子。さあ，どっちが速いかな？

　来週の「なわとび大会」に向けて，練習に力が入ります。２分間で何回跳べるかを競い合います。
　できるだけ速く跳んで，ひっかからないように頑張ります。体力もいりますね。

　卒業文集の原稿を書いています。小学校での思い出や将来の夢など，じっくり考えて納得のいく作文に仕上げましょう。
　一通り書けたら，点検を受けてアドバイスをもらっています。

　6年生の体育では鉄棒を行っていました。連続技に取り組んでいます。ペアで互いの動きを観察しながらアドバイスをしています。

　６年生は理科の授業で化石の観察をしています。貝や木の葉など、様々な化石を目で見て手で触れて観察します。本物を観察できる標本が豊富にあると発見も多いですね。

　比例の「グラフ」から，いろいろなことが読み取れます。さあ，どれだけ分かるかな？
　時には，同級生の力を借りながら学習を進めています。

　６年生が縄跳びに挑戦しています。自己ベストをどんどん更新して記録会にのぞめるといいですね。

　歌のテストに向けて準備中です。
　声量・リズム・発音・姿勢等をお互いに確かめ合い，ペアの良い所を探します。「いいとこさがし」をすることで，力量アップにつなげます。

　「下校時刻一覧」でお知らせしましたように，本日17日（火）は，15時50分に下校します。
　なお，１〜４年生の下校は，15時です。よろしくお願いいたします。

　６年生が鉄棒に挑戦しています。補助器具を使ったり、友達からアドバイスをもらったりしながら様々な技に挑戦しています。「できた！」の声と拍手が。できるようになると楽しいね。

　測定板を使って校舎やジャングルジムの高さを調べています。測定値に自分の目の高さまでの高さを足して実際の高さを調べます。

　６年生４名からスピーチを聴きました。テーマは，野外学習の思い出，修学旅行で学んだこと，感染症やかぜ予防についてです。

　１人目は，野外学習のキャンプファイヤーやゲームを通して，みんなと協力することの大切さを学んだと語りました。２人目と３人目は，修学旅行事前学習で，調べて学習したことでも，実際に見ることにより，より深く学ぶことができたと語りました。４人目は，コロナやかぜ予防には，手洗い・うがいの他に，規則正しい生活とバランスの取れた食事による「免疫力アップ」が大切と語りました。

　最後に総務委員会から，週目標の連絡がありました。今週のめあては，「あいさつをしっかりします」です。朝や帰りの他に，授業の始めと終わりのあいさつなどもしっかりするように頑張ります。

「思い出のスナップショット」続々々…

　「思い出のスナップショット」の続々編です。