小数を数直線上に表して，「大きさくらべ」をします。どんなきまりが見つかるかな？　きまりが分かれば，数直線を書かなくても大きさが分かりますよ。

　職員室に設置してある「火災受信機（かさいじゅしんき）」を見学しています。
　今朝，けたたましく「報知器」が鳴りました。幸い誤報（ごほう）でしたが，目と耳で学習できたことと思います。

　予定していた「消防署見学」が，中止となってしまいましたが，教科書やプリント使って学習しています。将来，「消防士」をめざす人がいるかもしれません。しっかり学習しておきましょう。

　３年生の教室では折り紙をしていました。何かなと教室をのぞくと算数の授業でした。折り紙を使って二等辺三角形や正三角形を作っていきます。切り取ってできた三角形がそれぞれの図形の特徴にあっているか定規などを使って確かめていました。